幼儿园大班音乐教案《我是小木匠》

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  买办音乐勾当教案《我是小木工》

  幼儿园买办音乐教案:我是小木工

  勾当方针:

  1、感觉歌曲中“X.X”的节拍。

  2、实验创意地纺编歌词。

  3、跟从鼓声节拍做走、跑、跳、踏等差异的行动。

  勾当筹备:

  1、歌曲:《我是一个小木工》

  2、鼓、灌音机、灌音带。

  3、“认知游戏”:《镌刻师傅》

  勾当进程:

  1、请幼儿先跟从老师“X”的鼓声节拍走步,再跟从“XX”的鼓声节拍跑步,最后再跟着“X.X”的鼓声节拍踏跳,让幼儿通过行动感觉其差异。

  2、播放歌曲,请幼儿跟从旋律踏跳。

  3、教唱歌曲《我是一个小木工》,并演出行动。譬喻:唱到“一个铁锤”时,则举起右手做用铁锤状;唱到“两个铁锤”时,则举起左手做用铁锤状;唱到“三个铁锤”时,亲子育儿网,则抬起右脚踏步;唱到“四个铁锤”,则抬起双脚跳步,;唱到“五个铁锤”时,则举起双手旋转;唱到“然后睡觉了”时,则做睡觉状。 亲子育儿学习网

  4、问幼儿:小木工的事情是什么?他会用到哪些东西?

  5、和幼儿一起接头,用改编的歌词演唱这首歌曲。

  6、问幼儿:小木工做工时需要铁锤,镌刻师傅雕木头时需要什么东西呢?

  7、请幼儿看幼儿用书《镌刻师傅》的画面,找一找镌刻师傅的东西在那边?如此类推,幼儿教育网,引导幼儿思考差异职业的事情者所用的东西和他们的行动特点,并实验将此酿成新的歌词句子.

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