幼儿园大班音乐教案《我是小木匠》

　　买办音乐勾当教案《我是小木工》

　　幼儿园买办音乐教案：我是小木工

　　勾当方针：

　　1、感觉歌曲中“X.X”的节拍。

　　2、实验创意地纺编歌词。

　　3、跟从鼓声节拍做走、跑、跳、踏等差异的行动。

　　勾当筹备：

　　1、歌曲：《我是一个小木工》

　　2、鼓、灌音机、灌音带。

　　3、“认知游戏”：《镌刻师傅》

　　勾当进程：

　　1、请幼儿先跟从老师“X”的鼓声节拍走步，再跟从“XX”的鼓声节拍跑步，最后再跟着“X.X”的鼓声节拍踏跳，让幼儿通过行动感觉其差异。

　　2、播放歌曲，请幼儿跟从旋律踏跳。

　　3、教唱歌曲《我是一个小木工》，并演出行动。譬喻：唱到“一个铁锤”时，则举起右手做用铁锤状；唱到“两个铁锤”时，则举起左手做用铁锤状；唱到“三个铁锤”时，亲子育儿网，则抬起右脚踏步；唱到“四个铁锤”，则抬起双脚跳步，；唱到“五个铁锤”时，则举起双手旋转；唱到“然后睡觉了”时，则做睡觉状。 内容来自ynyoujiao

　　4、问幼儿：小木工的事情是什么？他会用到哪些东西？

　　5、和幼儿一起接头，用改编的歌词演唱这首歌曲。

　　6、问幼儿：小木工做工时需要铁锤，镌刻师傅雕木头时需要什么东西呢？

　　7、请幼儿看幼儿用书《镌刻师傅》的画面，找一找镌刻师傅的东西在那边？如此类推，幼儿教育网，引导幼儿思考差异职业的事情者所用的东西和他们的行动特点，并实验将此酿成新的歌词句子.

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