幼儿园小班体育教案《我爱蹦蹦跳》

　　小班上学期体育详案《我爱蹦蹦跳》

　　【课本简解】

　　小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳，可是行动协调性不足，在平时的调查中我发明有的孩子特喜欢跳，有的淘气的孩子会站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子们的乐趣，让孩子们学一学动物的跳，在平时幼儿的操练中，我调查到他们对付行动自己有了必然的认知和体验，可由于幼儿腿部气力较单薄，行动节制意识不足主动，缺乏行动自我监控，经常呈现：两脚不能同时起跳、落地；持续跳几下就会放弃可能行动僵硬不自然。于是我设计了一节身锻勾当"我会跳"，让孩子们在仿照动物跳的同时来类型行动。

　　【方针预设】

　　1、进修双脚并拢持续向前行进跳。

　　2、实验与伙伴相助行进跳，体验相助举动的快乐。

　　【勾当重难点】

　　1、勾当的重点是双脚并拢持续向前行进跳

本文来亲子育儿网

　　2、勾当的难点是能与伙伴相助举办行进跳

　　【设计理念】

　　以《指南》精力为指导，按照小班幼儿的认知和年数特点，将幼儿的举动融入富厚多彩的游戏情境中，回收自主摸索、行动示范、重点操练、相助游戏等计策，让幼儿在游戏中习得双脚并拢向前行进跳的新履历，在不绝展开的游戏中得到快乐，学会与伙伴分享、相助。

　　【设计思路】

　　整个勾当我设计了四个环节：一是热身举动，热身勾当很重要，可否充实地、有针对性地举办热身勾当是尤为重要的。在两分钟的热身勾当中，对身体各部位做了根基勾当的同时重点对脚腕、膝枢纽、腿部等下肢勾当。同时我选用节拍光鲜的乐曲，幼教网，带孩子们举办热身举动，更能引发幼儿参加勾当的乐趣；二是根基部门操练双脚并拢向前行进跳，幼儿网，在这个环节中，我回收了幼儿学在先，西席教在后的原则，让幼儿自主地去摸索小动物的跳法，然后进修双脚并拢持续向前行进跳，西席边示范边讲授行动，从幼儿的分手操练、会合操练、西席示范、幼儿示范再到集团操练这么一个进程，每一个环节都浮现了以幼儿为主体的原则；三是集团游戏"袋鼠一家去观光"，主要是体验伙伴之间有一种相助游戏的意识，加强孩子们之间的友好感情；四是放松举动，在舒缓的音乐声顶用小手捏捏脚、还可以彼此捏一捏身体的各个部位。

　　【勾当筹备】

　　常识筹备：课前引导幼儿寓目袋鼠的动画片

　　物质筹备：袋鼠头饰、口哨、设计情境（小兔小青蛙和袋鼠的家）、雪花片、音乐（各人一起来、我爱蹦蹦跳、兔子舞、放松音乐）、课前查抄幼儿的打扮、鞋子

　　【勾当进程】

　　一、热身举动（播放音乐：各人一起来）师：本日的天气真好，咱们一起来做做举动吧！

　　师幼一起听音乐做热身举动（上肢举动、下蹲举动、动弹脚腕、整理举动）

　　二、根基部门

　　1、幼儿仿照小动物跳（播放音乐：我爱蹦蹦跳）

　　师：小伴侣们这两个动物认识吗？它们有一个本事城市跳，咱们来学一学它们是怎么跳的，轻轻地走到小动物家玩一玩，学一学它们的本事。

　　（评析：动物是小伴侣们最喜欢的，小兔和青蛙也是小伴侣们最常见的动物，在创设的情境中分两组举办，一组幼儿学小兔跳，一组幼儿学青蛙跳，体验自主游戏的快乐。） 亲子育儿学习网

　　2、交换反馈：小兔是怎么跳的呢？小青蛙又是怎么跳的？

　　（评析：辅佐本领弱的幼儿加以固定动物的跳法）

　　3、进修双脚并拢持续向前行进跳

　　4、师：我是袋鼠妈妈，你们想做我的宝宝吗？袋鼠妈妈是怎么跳的呢？

　　5、边示范边讲授行动（双脚并拢、小手放在胸前、腿稍微弯曲、轻轻地一蹦一跳向前跳）（评析：幼儿的仿照本领较强，西席在边讲授时边示范，幼儿可以举办仿照操练）

　　6、引导幼儿调查、仿照，小兔跟袋鼠都是双脚并拢跳的。

　　7、幼儿操练双脚并拢向前行进跳

　　8、提出要求：小袋鼠们真醒目，此刻请小袋鼠们去帮妈妈把粮食运返来好吗？（每人拿一个雪花片）

　　9、幼儿进一步操练双脚并拢行进向前跳，（评析：在创设游戏情境中让幼儿轻松、自主地、有目标去操练双脚并拢向前行进跳） 幼教网，育儿网

　　三、游戏"袋鼠一家去观光"（播放音乐：兔子舞）

　　1、西席边讲授边与配班西席示范，一小我私家在前面当小袋鼠，一小我私家在后头把手搭在前面一小我私家的肩膀上，然后双脚并拢一起向前行进跳。

　　2、勉励幼儿两人相助一起双脚并拢向前行进跳（评析：这个游戏主要体验伙伴之间相助的意识，同时也能增进伙伴之间的彼此协调本领，通过"兔子舞"音乐更能引发幼儿有节拍地跳和相助的意识。）

　　3、游戏可以重复操练，伙伴之间增加人数相助游戏。

　　（评析：在这个环节中可以挑战难度，让幼儿之间自由搭配去组建本身的家庭成员，使本身的家庭步队增加，酿成一条长龙，一个接一个去观光。）

　　四、放松举动（播放音乐：雪之梦）

　　1、师幼听音乐做放松举动

　　2、师幼配合收拾器械送回家（评析：勾当竣事后，造就幼儿与老师一起收拾勾当器械并送回家。）

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