设计意图
《指南》指出：认识常见的动植物，能留意并发明周围的动植物是多种多样的。引导幼儿在调查和摸索的基本上，实验举办简朴的分类、归纳综合。如：按照举动方法给动物分类。所以，亲子育儿网，我选择了《动物的勾当方法》这一内容。《纲领》指出：幼儿的科学教诲是科学启蒙教诲，重在引发幼儿的认识乐趣和探究欲望。所以，我想以“虎大王开会”的游戏情境来引发幼儿参加勾当的乐趣。
勾当方针
1.发明动物的勾当方法是多种多样的，会斗胆地用肢体语言表示动物的勾当方法。
2.会按照勾当方法给动物分类。
勾当筹备
1.履历筹备：知道一些常见的以飞、跑、跳、游、爬为主要勾当方法的动物。
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2.物质筹备：虎大王手偶、动物手指偶、课件。
勾当进程
一、情境激趣。
老师：本日，虎大王请我们去开会，幼教网，我们走着去吧!(教育幼儿出场)
二、幼儿和PPT互动，发明动物的勾当方法是多种多样的，会斗胆用肢体语言表示动物的勾当方法。
1.虎大王：小伴侣们好，你们是怎么来的?(我们是走着来的。)那它们是什么来的?
2.引导幼儿跟PPT互动，发明动物多种多样的勾当方法，并斗胆用肢体语言来表示。
(1)小兔，你是怎么来的?(我是跳着来的。)你是奈何跳的?(后腿用力蹬地向前跳。)我们想向你学跳。
(2)小乌龟，(同上)
(3)猎豹，(同上)
(4)老鹰，(同上)
(5)小鱼，(同上)
3.过渡句：
虎大王：动物们来的勾当方法是多种多样的，那动物们的要求是不是多种多样的呢?我们一起来听一听。
本文来亲子育儿网
三、游戏：帮动物找伴侣(按照勾当方法分类)
1.动物提出要求。
老鹰：我要找飞着来的伴侣。
老虎：我要找跑着来的伴侣。
袋鼠：我要找跳着来的伴侣。
鲸鱼：我要找游着来的伴侣。
鳄鱼：我要找爬着来的伴侣。
2.操纵要求
(1)一次选一种动物，一共选两次。
(2)找勾当方法一样的跟它做伴侣。
3.幼儿操纵，西席指导。
4.过渡句：
虎大王：动物们感谢小伴侣，辅佐它们找到了来的方法一样的伴侣，它们想邀请小伴侣一起玩捉迷藏。
四、游戏：捉迷藏(固定按动物的勾当方法差异分类)
1.师：谁藏在云朵内里呢?谁躲在树丛后头?谁躲在小山后头?谁躲在珊瑚丛中?谁躲在石头后头?(幼儿先猜，再出示图片验证)
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2.玩的次数按照时间和幼儿的乐趣来机动把握。
五、揭晓游戏奖，自然竣事。
虎大王：小伴侣们捉迷藏玩得可真好，我要嘉奖你们。
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