勾当方针：
1、感知圆形、正方形、三角形的差异特征。
2、能将差异形状的图形分类。
勾当筹备：
西席和幼儿一起收集圆形、三角形、正方形的物品，小班幼儿用书12月分册第11页。
勾当进程：
1、幼儿自取任意形状的一个物品。
西席问："正方形、正方形在那边？"拿正方形物品的幼儿可以答复："正方形、正方形在这里。"
西席问："三角形、三角形在那边？"拿三角形物品的幼儿可以答复："三角形、三角形在这里。"
西席问："圆形、圆形在那边？"拿圆形物品的幼儿可以答复："圆形、圆形在这里。"
2、幼儿按西席的游戏口令做行动。如西席说"圆形、圆形跳三下"，拿圆形物品的幼儿可以反复西席的话，然后做相应的行动。西席说"三角形、三角形眨眨眼"，拿三角形物品的幼儿可以反复西席的话，然后做相应的行动。 幼教网，育儿网
3、图形宝宝迷路了，请小伴侣把它们送回家。西席："三角形的图形宝宝回三角形屋顶的家、正方形的图形宝宝回什么屋顶的家呢？"（见幼儿用书）
发起：
也可以请幼儿教育各人玩这个游戏，从而辅佐他们为几许图形正确定名。
备注：此课本选自《甘肃省幼儿园快乐与成长课程》西席用书p273页
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