我班幼儿对本勾当的摸索和研究一连时间一个月。我们引导幼儿摸索身体中会动部位，相识肌肉、骨头、枢纽三者干系；如何运用身体行动开展游戏；奈何安详举动。有了详尽相识与认识，而且也取得很好的结果。
在这个勾当中，幼儿从接头、绘画、收集、回家与家长配合勾当，幼儿都能表示出对勾当的乐趣，乐意参加勾当，努力与家长配合完成收集记录资料。
在这个勾当中，我们尊重孩子，让幼儿按照本身乐趣，去自我选择勾当的方针，尽最大本领收集资料。因此，在勾当〈动物村的举动会〉收会合，陈钰彬收集飞的最快的鸟是谁？谭芸收集游的最快鱼是谁？而徐欣欣则用绘画形式记录飞鱼是游的最快鱼。在勾当〈户外勾当园地上〉，原来没有绘画记录，可是，幼儿培训网，幼儿提出要用绘画形式画出本身奈何举动才安详。作为老师，我以为只要孩子提出公道需求我们就去办理，这样才使孩子寻找本身成长时机，努力主动与老师互动，而不是被动。
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在这个勾当中，幼儿可以或许浮现到相助的乐成。譬喻：在勾当〈从这里到那边〉中，是强调幼儿相助精力。幼儿在建造纸筒进程中，每个小组呈现互帮合作局势。如：赵仲民：“黄老师，纸筒粘不上？”李明俊：“我来帮你。”金泽阳：“黄老师，我不会卷？”邓国章马上说：“我来帮你。”颠末这次勾当，孩子之间相助干系增强，也浮现相助带来乐成和快乐。
在这次勾当中，请家上举办两次资料收集。（收集奥运剪报，动物举动好手）。收集进程中，孩子们会主动向家长提出“为什么？”邓国章妈妈反应，自开展这个主题勾当，孩子出格存眷奥运会角逐项目，亲子育儿网，常常问；“世界跑得最快是谁？游泳冠军是谁？”通过家长地反应，我相识到这次勾当也得抵家长认同。
可是，本次勾当中也存在不敷，在勾当〈动感小精灵〉中是让幼儿感觉音乐柔美、轻快、明快等，做出形体上行动造型。由于音乐磁带筹备不充实，孩子做出形体行动造型单一，缺少缔造力。
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