幼儿园小班音乐教案《走路》

　　小班上学期音乐教案《走路》

　　勾当方针：

　　1、引导幼儿在仿照小动物走路的勾当中得到快乐，并能情绪愉快的介入音乐勾当，愿意用自然的声音演唱歌曲。

　　2、斗胆的想象，用身体的各个部位表示几种差异动物的特征，仿照这些动物走路。

　　勾当筹备：

　　PPT、小鸡图片

　　勾当进程：

　　一、律动

　　1、律动《小鸭小鸡》

　　二、导入

　　1、本日小鸡要过生日了，它请了几位动物伴侣来它家玩，幼儿教育网，看看有几位小动物？（出示四个小椅子）

　　2、会有哪些小动物来呢？

　　三、感知领略

　　1、第一位动物伴侣是谁？（直接出示）小兔是怎么走路的？感知歌词：“小兔子走路，跳跳跳跳跳”。

　　2、听听第二位动物伴侣是谁？（播放小鸭的啼声）小鸭怎么走路的？请宝宝来学学小鸭走路。感知歌词。

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　　3、来的第三位动物伴侣是谁呢？（出示乌龟贝壳图片）小乌龟怎么走路啊？

　　4、猜猜最后一位伴侣是谁呢？“有个小动物，亲子育儿网，长着小胡子，说起话来喵喵叫，老鼠见了就逃跑。”（出示小猫图片。）小猫怎么走路？一起来学学。

　　5、本日这几位动物伴侣还为我们带来了一首好听的歌曲，我们来听听。完整浏览歌曲。

　　6、提问：宝宝听到歌里唱了什么？

　　四、学唱、演出

　　1、再次完整歌曲。

　　提问：宝宝听到什么小动物在走路？

　　小兔是怎么走路的？依次提问其他动物。

　　（出示相应的图谱）

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