幼儿园小班科学勾当：按颜色特征排序（量）
勾当方针：
1.能按颜色的特征，举办按ABAB、ABCABC的纪律排序，感知物体排序的纪律美。
2.能用语言描写排序的纪律。
勾当筹备：
物质筹备：排序ABAB板、排序ABCABC板，砖块、雪花片若干。
勾当进程:
（一）以情景导入，引导幼儿感知色彩的纪律美并报告色彩分列的纪律。
1.师：本日呀小兔要搬新家了，我们一起看看小兔家的这面墙饰怎么装饰的？
2.师：小兔家的墙是凭据红黄、红黄两种颜色瓜代的纪律排序的。
3.幼儿操纵。
（1）师：老师给小伴侣筹备了赤色和黄色的雪花片，等一下请小伴侣凭据这面墙红黄、红黄两种颜色瓜代的纪律在托盘里排序。此刻请小伴侣轻轻拿起椅子底下的托盘按纪律排序。 copyright ynyoujiao
（2）幼儿操纵，幼教网，西席巡回指导。
（3）师：老师这面墙还没装饰，育儿网，此刻请一名小伴侣上来凭据红黄、红黄两种颜色瓜代的纪律排序装饰这面墙，小伴侣们当真看你的排序和他一样吗？
（二）温习ABCABC的分列顺序。
（1）师：那此刻我们接着看小兔的别的一面墙饰怎么装饰的呢？
（2）师：小兔的这一面墙是红黄蓝、红黄蓝三种颜色瓜代排序的。老师给小伴侣筹备了赤色、黄色、蓝色三种颜色的雪花片，等一下请小伴侣凭据红黄蓝、红黄蓝三种颜色瓜代排序的纪律在托盘里排序。
（3）师：老师这尚有一面墙没有装饰，此刻老师请一名小伴侣上来给这面墙排序，小伴侣们当真看你的排序和他一样吗？
（三）引导幼儿按颜色特征排序举办操纵。 幼教网，育儿网
1.师：小兔家的围墙还没有弄好，我们一起来辅佐。老师筹备了差异颜色的砖块。此刻请小伴侣凭据红黄、红黄两种颜色瓜代的纪律来砌小兔家的围墙。
2.师：此刻我们一起来看看小伴侣砌的围墙有没有对了。
3.师：小伴侣做的真棒，墙都砌对了。小兔家的尚有一面围墙没有弄好，我们再一起来辅佐。老师筹备了差异颜色的砖块。此刻请小伴侣凭据红黄蓝、红黄蓝三种颜色瓜代的纪律来砌小兔家的这一面围墙。
4.师：此刻我们一起来看看小伴侣砌的围墙有没有对了，小伴侣做的真棒，墙都砌对了。
（四）勾当竣事。
师：本日我们进修了红黄、红黄两种颜色瓜代排序和红黄蓝、红黄蓝三种颜色瓜代排序，小伴侣回家后可以找找糊口中有哪些对象也是这样排序的。
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