幼儿园大班语言教案《月亮的味道》

　　买办下学期语言教案《月亮的味道》

　　勾当方针：

　　1、领略故事内容中储藏的童趣，能对故事内容展开斗胆的想象与表达。

　　2、在小动物摘月亮的文学情景中，接头并发明叠高的要领。

　　3、实验与伙伴一起探究如何“叠高”，劈头体验摸索勾当中相助的快乐。

　　勾当筹备：

　　1、《月亮的味道》PPT。

　　2、长方形、正方形、圆柱体等木头积木。

　　3、桌子、悬挂的月亮。

　　勾当进程：

　　一、提问导入，引发幼儿乐趣激发想象。

　　1、孩子们，你们都见过月亮吗？（见过）是的，我们都瞥见过天上的月亮，那你们吃过月亮吗？（没有）假如我们真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮大概是什么味道呢？

　　2、（出示PPt1）我这里有一本书，是和月亮有关的，让我们一起来来看看吧！这本书的名字是――《月亮的味道》

　　二、幼儿调查PPT图画书。

　　1、调查PPT的第2页，以提问的方法引导幼儿调查图片内容。

　　（1）此日丛林里来了许多几何小动物，你来数一数？有几双眼睛？（九双眼睛）有几只小动物吗？（九只小动物）你从那边看出来的？

　　（3）西席小结：悄悄的夜晚，圆圆的月亮挂在夜空。动物们都仰着头，望着月亮。看得真专心都在想：月亮，是什么味道呢？是甜的，照旧咸的呢？真想尝一小口啊！但是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，亲子网，伸长了腿，也够不着月亮。

　　（4）你有好步伐让这几只小动物能吃到月亮吗？（西席按照孩子的答复引出垒高）。

　　（5）那么小动物们用到了哪一种步伐呢？调查PPt3页（垒高）。

　　三、迁移履历

　　幼儿运用垒高的方法想尝到月亮的味道，可是这好像想要够到月亮不是一件很容易的工作，本日周老师给各人带来了来摘月亮的时机，你们想不想去摘月亮呀？ 内容来自ynyoujiao

　　1、第一次摸索，操纵要求：

　　（1）配置模仿月亮的高度。

　　（2）两人一组，相助运用积木举办“叠高尝月亮”的游戏。

　　（3）选用木头作为质料。

　　（4）在划定的时间内叠高，以够到月亮为胜。

　　交换各组叠高的要领：你们用到了哪些好步伐？谈谈各自的体会（譬喻：小心轻放，轮换搭建，配合商议判定摆放的位置等）。

　　2、幼儿调查PPt3页图片相识小动物够月亮的方法“叠罗汉”和纪律。

　　（1）小海龟为什么要趴在最下面，育儿网，它的窍门是什么？（四条腿缩进身子里，就像一块大石头，可以让大象站稳）

　　（2）大象是奈何在海龟背上站稳的？（四条腿并拢）

　　（3）长颈鹿怎么低下头，它的好步伐是什么？（可以让斑马把两条腿站在它的脖子上）

　　（4）狮子和斑马为什么要换偏向站？（使双方重量差不多）

　　（5）小猴子和老鼠又有什么窍门？（站立起来）

　　2、第二次摸索。

　　（1）月亮跳了一下，即升高月亮的高度，谈论：奈何才气操作现有的质料够到月亮？（开导进修他人的好步伐继承实验）

　　（2）想一想：还能不能找到此外窍门？

　　（3）在操纵进程产生问题时思考原因息争决的要领。

　　四、交换体验

　　1、叠罗汉能叠那么高，乐成的法门是什么？

　　2、是不是一下子乐成的？有没有失败过？最后小动物们是放弃照旧继承下去？

　　3、调查PPt4感觉乐成的喜悦。 copyright ynyoujiao

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