勾当方针：
1．感知各类萝卜的差异特征，指导萝卜的品种。
2．劈头实验在表格上记录本身意料的功效。
3．愿意举办摸索勾当，感觉发明的快乐。
方针拟定从感情、立场、常识技术三方面拟定，全面、有效。
勾当筹备：
白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜的实物筹备；小刀一把；再筹备一块砧板。
勾当进程：
一、萌发摸索萝卜的乐趣，西席引导师：小伴侣，小兔菜地里的萝卜成熟了，让我们一起去帮帮他们，拔萝卜吧！
师幼跟着音乐，拔萝卜。
二、 感知萝卜的外部特征（颜色、形状、外貌）师：你拔了一个什么颜色萝卜？
师：白色的萝卜形状是怎么样的？（椭圆形）师：白色萝卜叫白萝卜。 幼教网，育儿网
--一点红师：萝卜上有白色、有赤色，这叫一点红。
--胡萝卜师：这个萝卜是什么颜色？是什么形状的？
--绿萝卜师：绿萝卜有个好听的名字叫心灵美。
绿萝卜摸起来，是什么感受？
这些萝卜是长在那边呢？（土壤里、田里）--出示PPT师小结：其实这些萝卜是一个大大的根，长在土壤里，我们需要用大大的力气把它们拔起来。
三、 萝卜分类货架上四个框框，有赤色、绿色、橘黄色、一点红的四种颜色的框框--幼儿按照本身手中的萝卜的范例举办分类师小结：我们认识了萝卜的颜色，这些都是萝卜表皮的颜色，就像我们小伴侣穿的衣服一样。
四、调查、记录萝卜皮肉的颜色假如把萝卜切开来，会是什么颜色呢？
--出示表格师：这张表上有什么呢？表格上的小问号是什么意思呢？眼睛是什么意思？
亲子育儿学习网
--西席按照幼儿的意料，幼儿教育网，依次贴上差异的颜色符号--切开相应颜色的萝卜，让幼儿举办验证。
师小结：本来呀，白萝卜和胡萝卜表皮的颜色和肉肉的颜色是一样的。
师：一点红、心里美的萝卜切开来是什么颜色呢？
--拿2张颜色图片，上来贴在表格上。
师：请小伴侣说说看，你选了哪几种颜色？为什么？
--女孩子、男孩子分组粘贴，举办意料一点红--切开来（白色）心里美--切开来（枚赤色）五、品尝萝卜师：那我们小伴侣都喜欢吃萝卜吗？---喜欢、不喜欢。
西席小结：其实，萝卜的营养很是的好，也很好吃，我们要多吃它。小兔为了感激我们给我们送来了许多好吃的萝卜，你们想怎么烧呢？陈老师这里也有几种烧法，一起来看一看吧。有。
师："你们想不想吃啊？"
幼教网，育儿网
-------想师："我们樱桃班里的甬港饭馆已经为我们筹备了鲜味的萝卜宴，我们也一起来尝尝吧？------好（放音乐竣事）对付小班幼儿，创设情境的解说是有效的导入方法。
有幼儿说"像小老鼠的脑壳"，西席可以抓住机缘，以此来富厚幼儿的想象。
对幼儿抓得较量紧，牵着幼儿走。应以对话的形式和幼儿举办交换，亲子育儿网，让勾当越发活跃、流通，按萝卜的自然属性颜色举办分类。切合小班幼儿的认知特点形象活跃的表格用意料、验证的方法，辅佐幼儿梳理履历。对小班幼儿，这种表格的记录方法也是可行的。
冲破思维定势。"目睹的才是真实的，不能想虽然。"切萝卜的方法，应该多角度去切，让幼儿切实查证萝卜内里的颜色，这样才是科学的。
小伴侣知道了萝卜不只有趣，它尚有许多服法，刺激幼儿的食欲。 本文来亲子育儿网
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