勾当方针：
1、在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并劈头实验用分组唱的形式举办赞美。
2、体验和伴侣配合赞美的快乐。
勾当重点：能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节拍。
勾当难点：实验分组演唱，并能快速精确接唱歌曲。
勾当筹备：《小鸭嘎嘎》音乐，PPT课件，分组符号。
勾当进程：
一、开始部门师幼互动，组织解说。
二、根基部门
1、导入：水中游来小鸭子
（1）（出示PPT图片）看一看，这是什么处所？听一听这是什么声音？这个浴缸大吗？请你学一学。
（2）本日，我请来了一位喜欢水的伴侣，看看是谁？（出示小鸭）这是我伴侣哎，猜猜我为什么喜欢它？它摸上去什么样？眼睛大吗？学一学。
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2、小鸭嘎嘎叫
（1）浏览歌曲第一段师：我喜欢小黄鸭可爱的样子，我还喜欢它什么处所呢，儿童教育网，这回要请你们的耳朵来资助听一听了，这首歌会汇报你，我为什么喜欢小黄鸭。问：我为什么喜欢它？你们会洗澡吗？一起来学一学吧！
你们知道我为什么喜欢和小黄鸭一起洗澡吗？因为这个浴缸太大了，我一小我私家洗很孑立，小黄鸭陪我洗澡，还陪我玩水呢！你们喜欢玩水吗？怎么玩？来，学一学。
（2）重点练唱小鸭啼声（附点节拍）师：适才你们玩水的时候，来了两只小黄鸭，还记得小黄鸭的啼声吗？哪一只是我的伴侣呢？请你听一听吧！
（师别离演唱两只小鸭的啼声，幼儿听辨并操练附点节拍，并学会节制声音的强弱）
（3）学唱歌曲后一部门师：我的小鸭尚有本事呢，快来找找吧！ 幼教网，育儿网
①师逐句弹唱唱后一部门。幼儿倾听并找出小黄鸭的本事。
②浏览PPT课件，引导幼儿添加象声词。
适才你们听到"我会游"的后头有什么声音？"我会唱"的后头有什么声音？"我会吹泡泡"的后头又有什么声音？两次吹泡泡的偏向一样吗？请你学一学奈何吹出向上和向下的声音呢？
③幼儿随乐演出唱。
3、小黄鸭合唱队
（1）齐唱操练师：（出示PPT图片六只小鸭）小伴侣的歌声引来了一群小黄鸭，这六只小鸭子有一个好听的名字"小黄鸭和唱队"，本日它们是来演唱《小鸭嘎嘎》这首歌的，但是他们还不会唱呢，你们会唱了，你们来教教它们，好吗？
（2）分组演唱小鸭子合唱队要去沙滩上表演，他们要分成三组，一组唱游泳的，一组唱唱歌的，一组唱吹泡泡的，怎么分呢？你们愿意和它们一起演出吗？请你本身选一个队插手吧！ ynyoujiao.com
三、竣事部门请幼儿为小班的弟弟妹妹表演。
勾当反思：
《小鸭嘎嘎》这首歌曲很是贴近幼儿糊口，歌曲内容活跃有趣，亲子网，富于演出，很适合中买办幼儿进修。
这次勾当也是一次游戏化解说教改模式的实验。改变传统的西席示范，幼儿领略影象，学唱模式，将歌曲内容糊口化、游戏化，让幼儿在不绝变革的游戏场景中通过听一听，说一说、学一学、做一做，潜移默化的学会了歌曲，整个进程像是在玩耍，没有了教的陈迹。事实证明，这种游戏化的解说模式长短常适合幼儿的，在勾当中幼儿通过差异的形式重复浏览感知音乐，体验到了音乐带来的快乐，孩子们的情绪是快乐的，立场是努力的，身心处于一种放松的状态中。
这种游戏化解说模式更贴近《指南》的方针要求，感觉与浏览，表示与缔造。让幼儿在不绝的感觉与浏览顶用本身奇特的方法举办表示，用理论指导实践，用实践验证《指南》。
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我会把这次观摩示范勾当做为起点，在游戏化解说模式的探讨中不绝提高，不绝进步，使我们的游戏化解说更有效。
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