勾当方针:
1、调查画面,感知领略歌曲内容,进修有心情地朗诵歌词。
2、摸索用两种表示方法,表示歌曲逐渐热烈的情绪。
3、能与伙伴一致地赞美和演出,体验歌曲欢悦的气氛。
勾当筹备:
1、按照歌曲内容筹备相关图片一幅。
2、音乐磁带或CD,灌音机一台。
3、幼儿会演奏《欢悦舞曲》。
4、冲击乐器:碰铃、铃鼓、圆舞板等,幼儿人手一件乐器。
勾当进程:
1、赞美勾当:结业歌。
西席引导幼儿跟着音乐有心情地演唱《结业歌》。
2、看图浏览歌曲《欢悦颂》。
--西席出示图片,儿童教育网,开导幼儿看图说说:画面上有什么?它们在做什么?
ynyoujiao.com
--西席:下面,幼儿培训网,老师把小伴侣瞥见的画面川、伴侣说的内容连起来说一说,请各人仔细听----西席:你听到了什么?教育幼儿看图念歌词。
--西席跟着音乐教育幼儿念歌词。
--浏览歌曲灌音《欢悦颂》,勉励幼儿 和 老师一起,轻轻地眼唱。
3、学唱歌曲。
--引导幼儿跟着钢琴伴奏的音乐,实验着眼唱歌曲。
--幼童谣唱,西席退出。
4、引导幼儿接头:奈何唱歌,才气表示出歌曲越来越热烈的空气呢?
--开展接头勾当。
--教育幼儿按照接头出来的一个可能两个方案,举办赞美勾当,表示歌曲走越热烈的气氛。譬喻:分声部逐层累加、插手舞蹈行动、插手衬词、插手冲击乐器的方法演唱不口表示歌曲。
5、冲击乐:欢悦舞曲。
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--西席:适才,我们小伴侣用歌声和行动表示欢畅热烈的空气,下面,我们用乐器,各人一起来演奏《欢悦舞曲》。
--西席教育幼儿利用乐器,演奏冲击乐《欢悦舞曲》。
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