【勾当方针】
1、专心听故事，领略故事内容。
2、接头故事内容，斗胆颁发本身的观点。
3、实验复述故事。
【勾当筹备】
1、男孩手偶。
2、亲子故事《小猪迷路了》（《我会讲故事》幼儿用书或电子书第8–13页）。
【勾当进程】
一、请幼儿回想并报告旅行图书馆的履历。
二、出示男孩手偶，暗示本身在图书馆碰着了神奇的工作，要和各人分享。
三、讲故事《小猪迷路了》：
在图书馆，每小我私家都在宁静地看书，正正也在当真地看书。溘然，他听到一个小小的声音说：“我要回家！请你辅佐我，好吗？”正正吓了一跳，仔细一看，本来是一只小猪在措辞。奇怪，图书馆里竟然呈现了一只小猪！就在这时，另一只小猪又高声地说：“快带我们回家！”正正吓得用双手捂住了耳朵。本来，这两只小猪是从图书里掉下来的，它们迷路了，找不到本身的图书，亲子网，(屈老师 )但愿正正能辅佐它们回家。于是，正正在图书架上拿出一本有狼的书，问：“这本书是你们的家吗？”小猪见到狼，惶恐地说：“不是。”正正又拿出一本有关小猪盖屋子的图书，问：“这本书是你们的家吗？”小猪摇摇头说：“不是。”正正再找来一本关于飞天小猪的图书，问：“这本书是你的家吗？”小猪失望地答复说：“不是。我们的家叫《猪戏团》。”溘然，另一只小猪从一本书中探出面来，说：“你们快跟我回家吧！演出要开始了。”三只小猪手拉手，转呀转，消失了。正正打开《猪戏团》，瞥见小猪们已经回抵家里了。
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四、与幼儿接头：
这个故事产生在什么处所？（图书馆。）
为什么第一只小猪要轻声措辞？（自由答复，育儿网，譬喻因为那是图书馆，要保持宁静。）
假如你是正正，会辅佐小猪吗？为什么？（自由答复。）
你喜欢《小猪迷路了》的故事吗？为什么？（自由答复。）
五、老师朗读故事，请幼儿饰演正正和小猪，重点复述句子：“这本书是你们的家吗？”“不是。”
六、请幼儿实验复述故事。
评价
能专心听故事。
能答复有关故事的问题。
能用本身的话复述故事。
勾当发起：
在幼儿举办脚色饰演时，西席可为幼儿戴上相关的头饰，加强幼儿演出的乐趣。
本文来亲子育儿网
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