教案一：
勾当方针：
1、浏览并领略故事，知道遇事要勇敢，要敢于实验降服惊骇。
2、调查领略图片上产生的事件，公道揣摩脚色的心理颠簸。
勾当筹备：
1、多媒体课件
2、两块黑板
勾当进程：
一、引起乐趣
1、本日我带来了一位动物伴侣，长长的耳朵、短短的尾巴、走起路来蹦蹦跳跳，是谁啊？
（小兔小兔快出来）
2、这是一只怎么样的小兔？
3、这么可爱的小兔却没有一位伴侣，这到底是怎么回事？小兔到底有个什么奇怪的名字？
二、故事（播放课件）
1、小兔怕怕，这个怕是畏惧的怕，为什么各人给起这个怪的名字？
2、猜猜小兔碰着什么事会以为畏惧？ copyright ynyoujiao
3、我们来看看小兔怕怕到底事什么工作畏惧？（播放课件）
镜头一：这会儿小兔为什么哭的这么悲痛？
①坐在秋千上畏惧了，你有过坐秋千的经验嘛？
②站在秋千上小兔会想到什么而感想畏惧？
③你会做什么工作让小兔补畏惧？
镜头二：当伴侣走开的时候它就更畏惧了，幼教网，为什么？
①它去找妈妈了，妈妈是和它怎么说的？
②分脚色饰演（请个体幼儿）
③你找找你周围什么人很勇敢的？
小结：其实在我们周围许多人都很勇敢，有的人做很少的事，有的人做许多的事，但不自满。
镜头三：小兔怕怕再一次荡秋千
①故事内里谁会变得勇敢了？（小兔怕怕）
②别人给他从头起了一个名字？
幼教网，育儿网
三、接洽本身
1、你有没有畏惧的时候？
2、小结：假如你试一下，妈妈烧了盘菜，你不小心把牛奶倒了进去，只要说一声对不起就很勇敢了。
3、此刻我这儿有①家内里碰着畏惧的事②出门会碰着畏惧的事③会有最贫苦的事（三个篮子）假如你要做这些事你以为不畏惧了就把它贴在左边，假如你还以为畏惧就把它贴在右边。
4、下一次假如你有什么畏惧的事还可以把它贴出来，让我们各人一起资助刚走畏惧。
教案二
勾当方针：
1、大白勇敢的人各人都喜欢，做了勇敢的事会很开心。
2、愿意做一个真正勇敢的孩子。
勾当筹备：
多媒体课件、图片
勾当进程：
课前谈话：
师：小伴侣喜欢来这里上课吗？（喜欢！）为什么？（这里有电脑，有大屏幕，尚有许多老师......）老师也喜欢！那来这里课小伴侣要越发懂规矩，越发听老师话，好吗？请小伴侣站起来跟后头的老师问好吧！（老师好！）那我们此刻开始勾当了！ ynyoujiao.com
一、谜语导入，引起乐趣。
师：本日老师给小伴侣带来了一位动物伴侣，想知道是谁吗？（想！）仔细听：短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像红宝石，长长的耳朵真机动，走起路来蹦、蹦、蹦！（小白兔！）真智慧，[小出示小兔]跟它打号召吧！（小兔好！）
师：“小伴侣好！”小兔可爱吗？（可爱！）老师也以为它好可爱，瞧，老师把它请来了，呆会谁表示好，老师就把小兔奖给谁，好吗？（好！）可丛林里的小动物都叫它“怕怕”，这个“怕”是“畏惧”的“怕”，知道为什么吗？猜一猜！（幼儿揣摩：因为它胆小，怕大灰狼，怕天黑，不敢一小我私家睡......）我们看故事里是怎么说的？
二、浏览故事，感觉勇敢。
1、播放第一段。
师：小动物为什么叫小兔“怕怕”？（幼儿：因为它胆量出格小，还不敢荡秋千！） 本文来亲子育儿网
师：小伴侣听得真仔细！老师嘉奖一颗红星。你们也荡秋千吗？（敢）怎么荡的？（手握住绳子，脚一蹬就荡开了；妈妈一推我就荡开了......）小伴侣荡秋千时兴奋吗？（兴奋、开心、舒服）说的真好，老师也要嘉奖你！
师：小伴侣真勇敢，怕怕那么胆小，还哭鼻子，小伴侣喜欢这样胆小的小伴侣吗？（不喜欢！）老师也有点不喜欢了，我们接着看怕怕流着泪，悲痛地回家后，妈妈是怎么对它说的。
2、播放第二段。
师：怕怕敢荡秋千了吗？（敢了）它为什么敢荡了？谁说？（因为它妈妈汇报它要勇敢一些！）说得好，老师嘉奖你！
师：怕怕变勇敢了，它兴奋不兴奋？小伴侣喜欢它不喜欢？（喜欢！）来，为怕怕它拍手！我们就不能叫它“怕怕”呀，叫什么好呢？（幼儿：小兔棒棒、小兔勇勇、小兔乐乐、小兔斗胆、小兔笑笑、小兔美美、小兔丽丽......）
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三、接洽本身，争做勇敢小娃娃。
师：小兔变勇敢了，那在糊口中，我们班小伴侣是不是勇敢的孩子呢？（是！）我们一起看看吧！[播放课件]
师：前几天，幼儿园让小动物去小狗大夫那儿打流感疫苗，它们都怕疼一个也没去，小伴侣去了吗？（去了）哭了没？（没有）真勇敢，谁汇报老师你为什么不怕疼？（心里不畏惧，闭着眼睛不看，咬紧牙，握紧拳头......）你真勇敢，老师嘉奖你一个小红苹果。
师：上课了，山羊老师想请小动物们到前面答复问题，但是小动物们你看看我，我看看你，只有小猫举起了手，我们班小伴侣敢吗？（敢）那谁敢为各人唱一首歌？（挑幼儿唱）你真勇敢！谁还勇敢？讲故事、背童谣，背古诗都可以。（幼儿表示）[别离嘉奖苹果贴画]小伴侣真勇敢！老师为你们竖起大拇指！
师：小伴侣还敢干什么？（幼儿：我敢一小我私家睡觉；我敢骑自行车；我敢滑滑梯；妈妈有事出去了，我敢一小我私家家......） 亲子育儿学习网
师：真是一群勇敢的好孩子！小伴侣看这样做叫勇敢不叫？[出示课件]
A、师：小明说，我敢超过马路上的护栏，说着飞上跨栏，一下子跳了已往。小明这样叫勇敢不叫？（不叫）为什么？（这样不安详，不能在马路中央翻越护栏）说的真棒，冒失的行为不能叫勇敢。
B、师：两个小伴侣说，我们敢爬到树上去玩耍，我们最勇敢！他们这样做叫勇敢吗？（不叫）为什么？（他们这样做也是不安详的，并且损坏了小树）小伴侣说得真对，他们这样做也不叫勇敢！所以呀，我们小伴侣在做勇敢的孩子同时，还要留意安详，不能冒失，不然就伤害到本身了，知道了吗？（知道了）
四、诵读童谣，竣事勾当。
师：小伴侣表示真棒，老师嘉奖小伴侣一首童谣！（播放课件，师生共读，竣事勾当。）
教案三
copyright ynyoujiao
勾当方针：
1.浏览并领略故事《小兔怕怕》。
2.知道遇事要勇敢，要勇于实验降服惊骇。
勾当筹备：
课件（小兔怕怕）
勾当进程：
一、分段浏览故事《小兔怕怕》
1.西席播放课件（小兔怕怕）至“流着眼泪跑回家去了”，幼儿浏览。
2.师：为什么各人都叫小兔怕怕？小兔怕怕碰着了什么工作？
3.师：小兔怕怕为什么哭了？各人是怎么说的？
4.师：你以为厥后会产生了什么工作呢？
二、继承浏览故事《小兔怕怕》
1.西席播放课件（小兔怕怕）至末了。
2.师：小兔回抵家里，妈妈是怎么说的？
3.师：小兔听了妈妈的话，是怎么做的呢？你以为它做得对吗？
4.师：最后的功效怎么样？
三、说一说：我最怕什么 copyright ynyoujiao
1.师：小伴侣们在糊口中有没有像小兔怕怕那样，畏惧的时候呢？你最畏惧什么？
2.师：厥后你是怎么做的？降服了畏惧吗？
3.小结：在我们碰着坚苦可能畏惧的时候，要向小兔怕怕进修，勇敢的降服坚苦和畏惧，做一个勇敢的孩子！
教案四
勾当方针：
1、浏览并领略故事《小兔怕怕》。
2、知道遇事要勇敢，要勇于实验降服惊骇。
勾当筹备：
小兔图片、故事名字、饰演暴徒敲门的演出。
勾当进程：
一、西席说出小兔的特征让幼儿猜猜，引起幼儿听故事的乐趣。
本日给你们请来了一位动物伴侣，它长得短短的尾巴，长长的耳朵，走起路了蹦蹦跳跳的，最爱吃萝卜和青菜。你们猜猜它是谁啊？咱们一起请它出来，小兔长得奈何？这只小兔很可爱，也很智慧，可是它没有伴侣，它尚有个离奇的名字，亲子网，你们想知道它有个什么离奇的名字吗？
幼教网，育儿网
二、西席有心情地分段报告故事《小兔怕怕》。
1、西席报告故事《小兔怕怕》至"留着眼泪跑回家去了"。
提问：小兔有个什么离奇的名字？为什么各人叫小兔为怕怕呢？小兔碰着什么事哭了？小兔畏惧时的表示是奈何的？小动物是怎么说它的？小兔最后怎么办？假如是你会奈何辅佐小兔？
2、西席继承报告至故事末了。
提问：小兔回家时的脸色是怎么样的？妈妈跟小兔说了什么？厥后小兔敢去荡秋千了吗？它是奈何做使本身不畏惧的？小兔这样做对吗？为什么？
西席小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，厥后小兔听了妈妈的话，想步伐降服畏惧的心理，最后敢玩荡秋千了，别人也不再叫它胆小鬼了。
三、接洽本身说说本身畏惧的事。
1、你们平时做哪些事会畏惧呢？畏惧时你会怎么办？ 本文来亲子育儿网
2、西席小结。
四、常识抢答
1、西席提出问题：当你一小我私家在家的时候，假如会产生了危险你会怎么办呢？到底是什么危险的事呢？请看：情境演出暴徒来敲门。
2、适才暴徒来了，你应该怎么办？
3、西席小结：暴徒来了，我们不能畏惧，要像小兔进修想步伐。首先我们要沉着，把门锁好，打爸爸妈妈的电话可能拨打110求救，这样才气掩护我们本身。
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