幼儿园大班主题教案《认识安全标志》

　　买办优秀主题教案《认识安详符号》

　　一、勾当名称：认识安详符号

　　二、勾当方针

　　1、勉励幼儿在糊口中做一个善于调查的有心人

　　2、进一步造就幼儿的语言表达本领，调查本领和判定的本领

　　3、辅佐幼儿认识糊口中的一些常见的符号，主要认识：当心触电当心中毒克制烟火

　　4、分明根基的安详常识知道产生火警今后简朴的自救要领，提高自我掩护意识

　　三、勾当筹备

　　1、多媒体课件一套

　　2、安详符号图片一套

　　3、挂图四幅

　　4、部署好"安详图片展览"

　　四、勾当进程

　　1、开始部门：多媒体课件会措辞的符号导入课题师：小伴侣适才谁在措辞，提醒我们留意安详（安详符号）在我们糊口的周围有很多这样的符号时刻提醒我们留意安详，所以需要我们去认识它小伴侣看--它来了（大屏幕呈现符号娃娃：小伴侣们好！我是符号娃娃，本日我带来了许多几何的伴侣，它们都藏在勾当室里，你们能找到它们和它们做好伴侣吗？）老师和你们一起找，你能汇报老师你是在什么处所找到的吗？是在小椅子上面照旧下面找到的？

　　2、根基部门：认识安详符号师：小伴侣我们坐下来和你的符号伴侣说说暗暗话，看他叫什么？

　　提醒我们怎么做？也可以把你符号伴侣的名字汇报你的好伴侣。各人相互说一说。动头脑想一想。（小伴侣自由接头一分钟）此刻老师请小伴侣把你的符号伴侣先容给各人，让各人都来认识他（请三个小伴侣上来先容本身的符号伴侣）这么多小伴侣都想上来先容你的伴侣，这样吧请各人也把你的符号伴侣送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的符号伴侣放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。

　　（老师和幼儿一起来认识安详符号）小伴侣看符号娃娃也把符号伴侣请到大屏幕上来了，适才有几个符号娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操纵多媒体找出三个符号：当心触电当心中毒克制烟火）当心触电：警示我们这里有电，危险，汇报我们小伴侣不要用手摸更不能进去玩，要远离这个处所。 内容来自ynyoujiao

　　当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。

　　克制烟火：汇报我们这里堆放的物品都是易燃物品，克制在这里焚烧，吸烟，放鞭炮。不然会产生火警。

　　小伴侣，火警可骇吗？无情的大火能吞掉一座座衡宇，让人们无家可归，大火还能吞没一片片丛林，让动物没有了本身的故里，大火还能烧死人和动物，让我们感觉疾苦，所以火警太可骇了。小伴侣，万一我们身边产生火警我们该怎么办呀？（幼儿自由答复）老师这里有几个问题请小伴侣思考：假如我们身边产生小火，该怎么办？（用水毁灭用脚踩灭用厚的对象压灭）万一小火酿成了大火该怎么办呀？（当即汇报大人，打火灾电话119等）假如放生火警今后我们被困在房子里该怎么办？（幼儿自由答复）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进房子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服高声召唤：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的伴侣是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿仿照用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的步伐）本日老师和小伴侣认识了这么多的安详符号。还知道了产生火警今后怎么办？我们不只掩护了本身并且还要学会辅佐别人。这里有几幅画许多有危险的处所都没有安详符号。我们给它贴上安详符号，儿童教育网，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安详符号，最后老师教育幼儿总结讲评） 幼教网，育儿网

　　3、竣事部门：旅行安详图片展览本日小伴侣表示的都很棒，今后小伴侣平时要留意调查你糊口的周围尚有那些符号，提醒我们该奈何做？我们这里尚有一个符号图片展览，老师带你们去旅行一下，幼儿培训网，今后我们也要做小小设计师，来设计更多的符号。

　　4、勾当延伸：为幼儿园设计符号。

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