【勾当方针】
1、引导幼儿知道绘本故事的名字（贝尔熊很畏惧）并领略故事的根基内容。
2、造就幼儿的口语表达本领，能用普通话斗胆的在集团眼前报告故事。
3、造就幼儿团团结作，彼此体贴的精采品质。
【勾当筹备】
贝尔熊很畏惧幻灯片一套、贝尔熊的配景音乐三首（贝尔熊在丛林里走失畏惧一首、小动物找贝尔熊的进程一首、找到贝尔熊一首）
【勾当进程】
一、开始部门：（2分钟）
老师组织幼儿坐成半圆形并让幼儿尽快宁静下来。师生彼此用普通话问好。
师:小伴侣本日真乖，请小伴侣看看本日我们讲堂内里是不是多了许多客人啊？（小伴侣会看看讲堂里其他老师）
幼：是。
师：那我们应该对客人老师说什么呀？（客人老师好） ynyoujiao.com
师：列位老师各人好，本日很兴奋和各人一起分享贝尔熊很畏惧这个故事，幼教网，这堂课我主要分三部门讲。首先给幼儿讲故事或许内容（幻灯片形式），其次和幼儿互动（提问的方法），最后再具体讲一遍故事内容。
师：好了我以为本日我们班的小伴侣表示都很好，所以凡老师想讲一个故事给你们听。你们想不想听啊？（想听）。那你们都要很当真很当真的听哦，看哪些小伴侣小耳朵听得最仔细，听后汇报凡老师故事里产生了什么工作？好欠好？（这样引起幼儿的留意力和乐趣）。
二、基本部门：（25分钟）
1、老师一边放幻灯片一边带情感的完整讲故事一遍。
老师提问：适才凡老师跟小伴侣讲的这个故事是关于谁的工作呀？（贝尔熊），对，是一只名叫贝尔的熊的故事。
2、师：这个故事叫什么名字呀？（贝尔熊很畏惧）幻灯呈现封面，请小伴侣数一数故事的名字有几个字呀？（1、2、3、4、5、6.对，有6个字，小伴侣真智慧） 本文来亲子育儿网
3、师：孩子们贝尔熊怎么了？（畏惧），师：哦。为什么畏惧呀？（因为寻找食物天黑了）。师：那贝尔熊是怎么样解围的呢？（让孩子们自由讲话2分钟）
4、师：好了，宝物们我们再来看看贝尔熊是奈何得救的。
5、师：贝尔熊有几个伴侣？（有野兔、鹪鹩、乌鸦、小老鼠、猫头鹰、獾、鼹鼠7个好伴侣）
6、师：贝尔熊没有回家同伴们心里是怎么想的？(教案来历：屈老师教案网) 天黑了贝尔熊照旧没有回家他们又是想的什么步伐去辅佐贝尔熊的？（它们用一根绳子一个系上一个，有的在天上看，有的在地上找，各人相互勉励）（请几个语言成长好的幼儿上来答复，激起其他孩子的乐趣）
7、师：孩子们，你们有没有畏惧的时候？想一想，是谁辅佐了你们？（老师首先说说本身碰着坚苦的时候伴侣是奈何辅佐本身的，老师是奈何感激伴侣的？然后请小伴侣上来说，亲子网，说得好的孩子要给以拥抱。(凡老师也有本身好伴侣，在我读高中的时候,爸爸妈妈外出经商去了，凡老师念书就只有住校，又一次老师生病了，身边又没有人，其时老师心里出格畏惧和告急，这时候我的一个好伴侣给我买药、照顾我、辅佐我，让我很打动，以后今后老师和她成了最要好的伴侣，固然我们此刻长大了各奔对象不在一起了，可是我们的友情还永远在互相的心中。）汇报幼儿，有伴侣是很幸福的一件事。此刻我们是一个班，你们61个小伴侣也和凡老师是伴侣，所以你们的快乐、悲痛、幸福老师也会和你们一起分享的哟。（请孩子们斗胆上来报告本身的伴侣）5，课前有让孩子们找本身最要好的伴侣，找辅佐过本身的伴侣，请语言连贯的孩子上来讲，并给以实时勉励 本文来亲子育儿网
三、竣事部门：（8分钟）
师：老师好打动，本来你们也有那么多的好伴侣，好伴侣辅佐了你们，你们也学会了戴德了，就是说你们长大了，老师知道你们此后必然可以或许友好，和气的相处对差池？此刻凡老师请小伴侣和我们的客人老师一起来跳舞好欠好？（请王老师弹钢琴曲《找伴侣》，师生一起跳三遍竣事功课。
四、功课延伸：
回家请爸爸妈妈讲一讲他们碰着坚苦的时候，是谁辅佐了他们？
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