勾当方针：
1.能在游戏情境中创作，体验给托马斯火车头找伴侣的快乐。
2.劈头相识火车的外部布局，学惯用方形或圆形表示火车车厢。
3.可以或许将车厢连生长长的火车，并斗胆举办装饰。
勾当筹备：
1.履历筹备玩过玩具火车，认识火车；看过动画片《托马斯和伴侣们》。
2.质料筹备
①西席用质料：挂图"霹雳隆的小火车"；师幼一起收集托马斯及其伴侣的火车模子，并将其部署成"火车模子展览"。
②幼儿用质料：《情景创意美术。绘画篇》第5~6页；水彩笔。
勾当进程：
一、情境导入
1.引导幼儿一起回想动画片《托马斯和伴侣们》中的主要人物及故工作节。
2.旅行"火车模子展览"。
内容来自ynyoujiao
指导语：托马斯小火车的伴侣们来喽！哇！这么多的小火车，让我们来一起看看，火车车厢是什么样子的？有什么样的车轮？火车上尚有什么？
二、摸索发明
1.引导幼儿调查玩具火车的外形特征指导语：小伴侣们，请你选一个你本身喜欢的小火车玩一玩吧！并说说你的小火车是什么样子的。
2.出示挂图"霹雳隆的小火车"，引导幼儿进一步相识火车的布局及其造型特征。
指导语：呜--咔嚓咔嚓，小火车真神奇，育儿网，圆圆的车轮，方方的车厢，一节又一节！
3.掀开《情景创意美术。绘画篇》第5页，引导幼儿浏览艺术角中的作品。
三、创作表示
1.请幼儿掀开《情景创意美术。绘画篇》第6页，引导幼儿发明创意墙中的火车少了车厢，引发创作乐趣。
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指导要点：勉励幼儿画出长长的火车厢，一节车厢连着一节车厢，幼儿教育网，勉励幼儿画出火车的其他特征，如车厢上的装饰、铁轨等。
指导语：托马斯小火车接到胖总管部署的任务，要去运送货品啦！我们来帮托马斯添画车厢吧。
2.幼儿画车厢，西席巡回指导，提供辅佐。
四、浏览评议
1.师幼一起将完成的作品展示在作品展示区，并引导幼儿从造型和色彩等方面评议其他幼儿作品。
2.游戏"开火车"。
指导要点：请幼儿站成一排，后头的幼儿将手放在前面幼儿的肩膀上，玩"开火车"的游戏，游戏进程中提醒幼儿不要推拉，留意安详。
指导语：我们和托马斯及其伴侣们一起"出发"，去探险吧！
无、竣事勾当
师幼配合收拾整理物品，竣事勾当。 本文来亲子育儿网
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