【勾当方针】
1、能用本身创编的行动斗胆地重现AB两段乐曲。
2、实验在双圆队形中学跳集团舞，借助标志的提示把握转圈的偏向。
3、在牢靠的行动模式中进修互换舞伴，体验与伙伴相助的快乐。
【勾当筹备】
1、ppt、音乐（太阳、月亮、星星）
2、右手上贴有标志。
【勾当进程】
一、倾听音乐，用身体行动表示星星和萤火虫。（出示PPT）
师：又是一个晴朗的夜晚，星星和萤火虫又出来跳舞啦，小星星快来筹备好，听好音乐，舞会开始啦！（播放星星和萤火虫音乐）
二、再次倾听音乐，阐明音乐特点。
1、浏览音乐。
师：星星和萤火虫跳的太美了，先回位置上休息一下。星星和萤火虫找到好伴侣，接下来会干什么？让我们一起来听一听。（放月亮的音乐） 内容来自ynyoujiao
师：听了这首乐曲，你以为星星和萤火虫大概在干什么？
2、再次浏览音乐，感觉音乐节拍
师：你们的想法很有趣，让我们再来听一听，这是一首几拍子的乐曲？（放月亮音乐）
师：谁听出来了，这是一首几拍子的乐曲？
小结：你们小耳朵太灵了，这是一首三拍子的乐曲，星星和萤火虫还用这首三拍子的乐曲跳舞呢，我们来看看它们是怎么跳的呢？（出示PPT）
三、熟悉音乐的基本上，学会跳拉手圆圈舞。
1、幼儿示范舞蹈行动。
师：星星和萤火虫是怎么跳舞的？谁来教教我们？（请两幼儿上前示范行动）
师：你们演出谁？（一个演星星，另一个萤火虫）两小我私家先要？（手拉手靠在一起）然后再？（分隔）
师：接下来要做什么行动了？（转圈）是两小我私家一起转的吗？谁先转呢？（萤火虫）朝哪边转呢？（有贴花纸的右手边转）转完之后再拉手前~后，这时候是谁转了？（星星），星星往哪边转呢？（同样也是贴花纸的右手边转） 内容来自ynyoujiao
小结：本来，星星和萤火虫在跳拉手舞呢，你们看大白了吗？
2、集团学跳拉手舞。
师：让我们一起来跳拉手舞吧，一个男孩和一个女孩手拉手找空处所站好，筹备好！（播放音乐，西席对幼儿举办指导）
师：星星和萤火虫跳的真大度，请你们回到本身的位置上去吧。星星和萤火虫还跳起了圆圈舞呢！看，谁在里圈，亲子网，谁在外圈？请星星们站在点上，萤火虫们找到本身的好伴侣跟他面劈面。
师：好伴侣面劈面跳舞是件很开心的工作，所以我们要面带？（微笑）眼睛还要？（看着对方）筹备开始啦！（放音乐）
3、进修互换舞伴跳舞。（出示PPT）
师：（幼儿回位置）你们跳得真美，萤火虫和星星还要找更多的伴侣跳舞呢，怎么办呢？（互换舞伴）怎么换舞伴呢？ 幼教网，育儿网
师：我们来看看它们是怎么换伴侣的（出示PPT）
师：它们换了屡次？（两个箭头暗示两次）那是谁在换？（萤火虫）往哪边换的？（箭头偏向就是右边）星星要不要动？（不要）
师：范老师哼音乐，小伴侣来换伴侣试试看，筹备好。（边哼音乐边指导）
师：这次我们听着音乐来互换舞伴吧。（放音乐）
4、拉手舞和换舞伴团结跳。
师：呀，幼儿网，又找到新伴侣了，太开心了！（屈老师 ）让我们和新伴侣来跳拉手舞吧。（西席边哼唱音乐边指导）
师：让我们再来一次，听好音乐。（放音乐）
四、完整演出舞蹈，体验相助的兴趣。
1、完整浏览乐曲ABC段，西席辅佐幼儿梳理音乐布局。
师：小伴侣你们已经会跳了圆圈舞，星星和萤火虫想邀请你们去介入他们的舞会呢，你们想不想去？去介入舞会可不能跳错了，让我们听着音乐想一想做了哪些行动吧。
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师：（播放音乐）第一段，小星星眨着眼睛出来啦。第二段，萤火虫出来找伴侣啦。第三段，萤火虫找到了好伴侣，他们一起跳起了拉手舞，然后互换舞伴，玩得真开心啊！你们听大白音乐了吗？
2、完整演出舞蹈。
师：让我们听着音乐介入它们的舞会吧！（放音乐）
3、发明问题，实验办理。
4、互换脚色演出舞蹈。
师：你们的舞姿太美了，这次请男孩演出萤火虫，女孩演星星，星星们筹备好，舞会开始啦！（放音乐）
五、竣事勾当。
师：听，这是谁的声音？（小鸟）本来天亮了太阳出来了，星星和萤火虫要回家休息了！
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