幼儿园小班科学教案《声音制造者》

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  幼儿园小班科学教案《声音制造者》

  【勾当方针】

  1、主动借助各类质料发出差异的声音。

  2、感觉廉价声音的兴趣。

  【勾当筹备】

  1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。

  2、白纸、塑料纸、餐巾纸。

  3、纸杯、玻璃纸、塑料杯、小木棒若干。

  4、小旗、金箍棒、扇子、蒲扇。

  【勾当进程】

  (一)开始部门

  西席操作谈话引入课题。

  师:“孩子们,我是小小把戏师,本日我要给各人变一个把戏。”

  (二)根基部门

  1、制造声音

  西席出示一只空瓶子摇一摇,请幼儿听一听有没有声音。再拿出一颗豆子摇一摇,请幼儿听一听有没有声音。

  师:“此刻我要变把戏了,留意看好了。”

  西席将这两个没有声音的对象变得有声音,只要把豆子放进瓶子,盖好瓶盖,摇一摇,你们听到什么了?

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  西席小结:声音本来是制造出来的,此刻我要考一考你们,看你们谁能制造作声音来。

  2、分组制造声音

  (1)西席先容四个区域的质料,勉励幼儿去每个区域摸索,实验让这些对象发作声音来。

  (2)幼儿分组自由摸索,西席举办区域指导。

  如“瓶罐区”重点引导幼儿用差异的器皿装豆子,听一听声音有什么差异。

  “纸区”引导幼儿听一听摆荡纸、搓搓纸发出的声音。

  “杯子区”引导幼儿敲击差异的杯子,实验对着差异的质料的杯子措辞,听一听声音有什么差异。

  3、说一说本身的发明

  (1)你们是怎么制造声音的?制造出来的声音像什么?

  (2)声音演出会

  要求幼儿用手里的对象来制造演出出这些声音。

  下雨天场景(仿照下雨、打雷)摇晃豆盒像下雨声。 ynyoujiao.com

  打电话(用嘴对着被口措辞)

  着火了(揉搓塑料纸)

  起风(摇动旗子)

  4、相识噪音的危害,团结实际对幼儿举办教诲,幼儿教育网,教诲幼儿要掩护嗓子和耳朵。

  师:孩子们,适才我们本身制造出许多声音,可是,你们知道什么时候让声音大一点?什么时候让声音轻一点呢?奥,对了,小伴侣们睡觉时或爸爸妈妈下班返来时,我们要轻轻的走路、轻轻地措辞,老师上课答复问题时,要大声答复。孩子们,在我们的周围有的声音美妙动人、如美妙的歌声、动人的琴声、小鸟啼声、小河道水声。而有的声音像汽车喇叭声、小伴侣大吵大闹的声音、电钻钻洞的声音、这些声音很是的逆耳刺耳,影响我们的身体康健,叫噪音。我们假如听到很响的声音时,要顿时按住耳朵并张大嘴巴,平时也不要大吵大闹,要掩护好嗓子和耳朵。 亲子育儿学习网

  (三)竣事部门

  在音乐《小鸟飞》的伴奏下,幼儿教育网,教育幼儿到室外去寻找能发作声音的物体。

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