幼儿园大班科学教案《有趣的根》

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  买办科学勾当教案《有趣的根》

  幼儿园买办科学教案:有趣的根

  勾当方针:

  1、让幼儿在实验勾当中知道植物的根本本上可以分为直根、须根、块根三种。

  2、辅佐幼儿相识根有储水、吸水、固水等浸染,知道根和人类有密切的干系,从而引发幼儿对植物的摸索乐趣。

  3、在勾当中成长幼儿的调查力、想象力。

  勾当筹备:礼物盒(装有树根)、各类植物的根若干、图片若干、种种根雕的艺术品,切好的萝卜片、山芋片等。

  实验筹备:幼儿提前一天建造根吸水试验,在装有各色颜料的瓶中放入植物根举办调查。

  勾当进程:

  一、以邮包的形式展现课题,劈头感觉根的外部特征。

  1、让幼儿去试一试,摸一摸,感觉根的外部特征。

  师:本日老师收到了一份礼品,是什么礼品呢?请小伴侣摸一摸、猜一猜,幼儿教育网,汇报老师你摸到的对象是什么样的?你以为大概是什么对象?
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  幼:我摸到的对象是毛茸茸的!……有点刺手……摸在手心里有点痒……大概是树枝……

  2、让幼儿通过视觉调查,用语言表达树根的外部特征。

  师:适才各人猜了这么多,到底猜对了没有?主我们一起打开礼物盒看看。哦,亲子育儿网,本来是一个树根!你们看看树根是怎么样的?

  幼:我看到的树根是毛毛的……刺刺的……长的参差不齐的……

  3、提问:你还知道什么植物有根?它们长在那边?

  西席小结:本来植物都有根,都长在植物的最下面,都爱住在土壤里。

  二、幼儿通过实验、劈头认识一些植物的根

  1、幼儿动手试着寻找植物的根。

  师:(出示种在沙盘中的植物)本日老师为小伴侣筹备了很多的植物,请你们找一找它们的根在那边。找到今后想一想:你找到的是什么植物,它的根在那边?它的根是什么样的?
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  2、先容三种根的外部特征,与周围小伴侣较量差异之处。

  师:(请一名幼儿上前)请你汇报小伴侣,你找到的是什么植物?它的根在那边?它们根是什么样的?

  幼:我找到的植物是葱,它的根长在土壤里,拔出来时都是泥,厥后我把它放在水里洗了洗,根就变得白白的,一根一根的,细细长长的,像面条,像头发,像很多线,像老爷爷的髯毛……

  师:适才小伴侣说的真好,这种根真的很像老爷爷的帮须,谁能用两个字说出,像髯毛一样的根叫什么根?好,我们就把这种根叫须根。还原哪些小伴侣找到的也是须根?

  幼儿抢着说:我找到的小麦的根是须根,我找到的芹菜的根是须根,我找到的水仙的根是须根……

  师:老师也找到一种根,你们瞧,这棵菠菜的根中间是直直的,哪些小伴侣也找到了这种根请举起来。(师生配合查抄是否正确)我们给这种直直的根起个什么名字?

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  师:尚有一些小伴侣找到的根和我们的纷歧样,请你们把它们拿到上面来。各人看一看,这些是什么植物的根,它们长得有什么出格的处所,我们给它们起个什么名字?

  3、西席小结三种根的外形特征。

  三、给植物的根找家

  师:宝宝要回家了,请你们把这些须根、直根、块根送回它们本身的家。

  四、相识根的成果用途

  1、出示图片,幼儿调查后用语言表达根的浸染。

  2、先容根和人类的干系,教诲幼儿爱惜植物。幼儿按照糊口履历指出根和人类的干系:可食用(请幼儿品尝萝卜片、山芋片)。可以做中药,可以建造根制工艺品。

  五、延伸勾当:建造根制工艺品。 copyright ynyoujiao

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