幼儿园买办主题教案：我是小水师
勾当设计理念：
水师是幼儿普遍喜爱和崇拜的工具，他们的糊口和事情倍受幼儿的注目。在前些天的自主性勾当中，班上幼儿在一次谈及了“我的抱负”,谈话中，很多幼儿但愿本身长大后做一名“武士”，“警员”，“公安”，亲子网，“救火员”……他们对武士尤为感乐趣。最后，幼儿由水师一直谈到了兵舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的行动。于此，我设计了此勾当。
该勾当是本班网络主题“我长大了”的一个延伸勾当，从幼儿的乐趣出发，以幼儿自由摸索发明为主要方法，让他们在相识水师根基知识的同时感觉水师的风范，加强对水师热爱的感情。造就幼儿的摸索精力。
勾当方针：
一、幼儿自由摸索进修水师手语，引发对勾当的乐趣。
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二、幼儿努力地用完整句表达本身的感情。
勾当内容设计：买办主题勾当-我是小水师
勾当筹备：
一、创设讲堂情况、投放足够幼儿选用的质料部署“水师糊口区”和“水师事情区”（水师帽、军旗、衣服、兵舰模子等等）。
二、水师系列片、“小水师”舞蹈碟（VCD）。
三、幼儿人手一面小红旗。
勾当进程：
一、幼儿自选喜欢的水师器械勾当。
1、西席与幼儿一同跳《兔子舞》进入讲堂。
2、幼儿自由选择器械。（开放“水师糊口勾当区“和”水师事情勾当区“）
西席：你们看看本日的讲堂有什么差异？你们还可以去勾当区看看有什么对象，也可以动手玩一玩。
二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。
1、谈话引入水师主题。
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西席：你们玩了什么对象？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁？
2、幼儿畅所欲言，泛论这些水师器械和本身对水师的相识。
3、幼儿自由舞蹈。
西席：我请你们都来做一做小水师，拿上你们适才玩的对象听着音乐来做一做行动，比比看谁的行动最美。（播放音乐《小水师》）
三、幼儿寓目VCD，感觉水师的风范。
1、西席引导幼儿罗列出可以见到水师的几种方法。（集团寓目）
西席：谁能说说内里的水师是什么样的？为什么他们要拿着小旗子？他们想要说写什么呢？（西席可视幼儿的情绪传授一些手语）
2、幼儿自愿演出VCD中水师的行动，也可自由创编。
四、幼儿运用本身所学到的行动自由创编舞蹈。（发给每位幼儿一面小红旗）
西席：适才我们都学到了许多水师的行动，此刻我们再来听音乐做一做水师的行动，本身想想看什么行动最悦目。 本文来亲子育儿网
五、寓目舞蹈《我是小水师》。
西席：这里有很多和我们一样大的小水师，他们也会做很多水师的行动，我们一起来看一看，学一学。
1、幼儿集团进修舞蹈。
2、分组演出。（先举办男孩、女孩组演出，再本身找伴侣演出一次）
六、竣事勾当。
在讲堂里，西席和幼儿一起做本身喜欢的水师行动。
勾当延伸：
请家长共同教育孩子旅行军事博物馆。
勾当反思：
在整个勾当设计进程中，有大部门环节是幼儿本身摸索和表达的，这在必然水平上成长了幼儿的缔造性与言语表达本领。多样化的解说方法和教具、学具引起了幼儿的乐趣。
在勾当进程中幼儿的乐趣一直很浓，能努力主动的参加到勾当中来，并流通完整的表达本身的意愿和想法，到达了预设的方针。孩子的思维是无穷的，在勾当中孩子想象了很多关于水师作战和兵舰样式、外形的环境呈现。本次勾当的结果很好，还可以跟着孩子的乐趣开展一些展开勾当满意孩子的好奇，让他们在快乐的同时增长常识。
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指导老师点评：
买办幼儿的抱负意识开始抽芽，西席抓住了这个教诲机缘，当令地开展了“我是小水师勾当”，选题得当，切合买办
幼儿心理成长特点。西席为幼儿创设了一个富厚多彩、自由宽松的进修情况，幼儿可按照本身的常识履历摸索进修水师手语，充实浮现幼儿的主体性和缔造性，亲子育儿网，西席与幼儿愉快地相助，并按照幼儿的需要当令指导，充实浮现了支持的浸染。
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