幼儿园买办音乐教案:铃儿响叮当
勾当方针:
1.通过浏览演出,让幼儿相识音乐的性质(生动、欢畅)和曲式布局。
2.让幼儿在感觉音乐的进程中,学会用四分音符节拍和八分音符的节拍表示三段体的曲式布局,劈头感知渐强、渐弱。
3.在感觉乐曲的布局的基本上,引导幼儿把握乐曲的节拍型:|XX| X X X X |X X X X |X X X X |,并实验演奏节拍乐。
勾当筹备:
1、常识筹备:有关圣诞、圣诞老人的常识。
2、教具筹备:图片、图示谱、音乐磁带。
勾当进程:
一、游戏《小小作家》:
西席出示节拍型卡片 XX XX| XX X||,并给幼儿一个主题,幼儿按照老师提供的节拍型和主题,编出相应的语言,如:白雪 白雪|多瑰丽 |;冬天 冬天 |下大 雪 |….
幼教网,育儿网
二、发声操练《新年真快乐》:
师生对唱,开导幼儿用跳跃、连贯的声音唱出。
| 1 3| 5 5 5|5 4 3 4| 5 -| 55| 5 55| 5 4 3 2| 1 -||
新年 来到了, 各人多快 乐。啦啦啦啦 啦 啦啦啦啦 啦。
三、新授:
1、感觉音乐的性质:
(1)幼儿完整浏览音乐
老师提问:音乐听上去什么感受?(生动欢畅的)
(2)感觉三段体的曲式布局,亲子育儿网,边听音乐边鼓掌(两遍)“听听音乐的前面、中间、后头都一样吗?”
2、听音乐寓目老师配语言节拍朗诵的演出:“想想音乐好象说了一件什么事?”幼儿接头后老师小结:“新年到了,圣诞老人赶着马车去给小伴侣发新年礼品….
3、开导幼儿边摸索边拍出节拍型并配器
(1)老师在A段音乐的伴奏下跳《赶马车》舞蹈.开导幼儿拍出第一乐段 “赶马车”的节拍型( X X | XX XX| ) 并接头用什么乐器配器。 ynyoujiao.com
(2)拍出B段“马跳舞和圣诞老人发礼品”的节拍型。
老师出示节拍型 |XX XX |XX XX| 配上音乐,语言节拍,幼儿操练。
(3)在A段音乐的伴奏下老师跳舞,儿童教育网,开导幼儿拍出第三段“圣诞老人赶着马车走远了”的节拍型。幼儿看着老师跳舞,用乐器敲出行动的节拍|X X| X X X X |并敲出渐弱的声响。
4、幼儿完整操练
(1)幼儿分组拿差异的乐器合乐。
(2)出示渐强渐弱的图谱和图片一一对应,幼儿按照图示谱敲出渐强渐弱的音响结果。
5、完整合乐的操练
(1)老师完整地演出,幼儿配乐。
(2)幼儿随意跟跳舞蹈。
(3)请两组幼儿和老师一起演出,其他幼儿用乐器伴奏。
四、听着音乐边敲节拍边出勾当室。 copyright ynyoujiao
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