幼儿园小班科学教案《帮水宝宝搬家》

　　小班优秀科学教案《帮水宝宝搬迁》

　　幼儿园小班科学教案：帮水宝宝搬迁

　　勾当方针：

　　1、引导幼儿体验玩水的快乐。

　　2、引发幼儿的相助和缔造意识。

　　3、勉励幼儿运用各类感官，劈头感知水的特征。

　　勾当筹备：

　　塑料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）；玩水质料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。

　　勾当进程：

　　一、引出课题。

　　1、本日，我和水妈妈一起带着水宝宝来到了这里，但是看样子水妈妈仿佛不太兴奋，我们一起问问她好吗？“水妈妈，您为什么不兴奋呀？”灌音：“我的孩子水宝宝不见了，我很悲痛。”我们一起把水宝宝找出来好欠好？ ynyoujiao.com

　　2、每个小伴侣跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在个中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等步伐把水宝宝找出来

　　3、幼儿操纵，西席巡回调查。

　　4、提问：你怎么知道这内里藏的是水宝宝？你是怎么找出来的？谁是什么颜色？什么味道的。

　　5、西席小结：水是没有颜色没有味道的。

　　6、请小伴侣汇报水宝宝今后不要再淘气了，并把水宝宝送到水妈妈的身边。

　　7、此刻老师要送给水宝宝一个小礼品，请小伴侣闭上眼睛，睁开眼看看是什么？（小花）你是怎么知道的？

　　西席小结：水是透明的。

　　二、帮水宝宝搬迁

　　1、老师：水宝宝都找到了，水妈妈怎么好象尚有苦衷，我们再一起问问她：“水妈妈您怎么照旧不兴奋？”灌音：我的一些孩子要搬迁，我又没步伐帮他们，怎么办呢？老师：我们来帮水宝宝搬迁好欠好？灌音：那太好了，你们若帮水宝宝搬完家，我就汇报你们一些水宝宝的奥秘。 内容来自ynyoujiao

　　2、西席先容质料：出示各类质料，幼儿说出其名称。要求孩子帮水宝宝搬迁时，可以用这些质料，也可不消：如：用两手捧水等，看谁想的步伐好，再帮水宝宝搬迁时，还要留意调查、发明水宝宝的奥秘。

　　3、幼儿操纵，（先往小篮子里搬）西席巡回指导。

　　4、老师：拿起小篮子看看，内里有没有水宝宝？他们到那边去了？（幼儿答复）西席：他不能住在这里，他会流出来的，那爽性我们就把水宝宝搬到这个小动物盆里吧，看那一组的小伴侣最先搬完。

　　5、幼儿操纵。

　　6、请小伴侣相互说一说本身是奈何帮水宝宝搬的家，你在帮水宝宝搬迁的时候发明白什么？

　　7、个体提问，问题同上。

　　8、小结：谁会活动。

　　三、水妈妈汇报幼儿水宝宝的小奥秘（小结）：水宝宝是没有颜色、没有味道、是透明的，还会活动哪，你知道了吗？ copyright ynyoujiao

　　老师：水妈妈适才说的这些，其实我们早就知道了，亲子网，小伴侣真了不得，为本身鼓拍手。

　　四、游戏：快乐的小溪流，并提问有关水的特性的问题（温习固定）。

　　延伸勾当：简朴先容水的用途，亲子育儿网，并教诲幼儿节省用水。

　　勾当自评：小班幼儿的思维还处于直觉动作向详细形象过渡的阶段，他们对事物的领略往往要通过本身的亲身勾当来实现，因此，整个勾当以幼儿的亲自感知、操纵、摆弄为主。如：看一看、尝一尝、闻一闻，帮水宝宝搬迁等，相识水的特性，同时由于小班幼儿的认知本领还较量弱、他们很难自觉发明水会活动的特性。所以勾当中给孩子们筹备了一些质料，借助这些质料设法使水的这一特性显暴露来，使幼儿亲眼目击这一现象，这样幼儿才容易领略。小班的幼儿出格喜欢听故事，把对象拟人化，赋予他们情感、思想，于是我就把水比喻成水宝宝和水妈妈，操作帮水妈妈找孩子、帮水妈妈的孩子搬迁等情节把整个勾当串起来，使孩子们在不知不觉中把握所学内容。 ynyoujiao.com

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