幼儿园小班科学教案《好听的声音》

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  小班科学优秀教案《好听的声音》

  【勾当方针】

  1、分辨几种差异的声音,知道差异的物体能发出差异的声音。

  2、劈头相识同种物体,由于数量的几多,发出的声音也差异。

  3、劈头实验用差异声音的套桶为乐曲伴奏。

  4、造就幼儿的操纵乐趣。

  【勾当筹备】

  1、人手一个套桶娃娃,蚕豆、米、绿豆等若干。

  2、《小手爬》的音乐,透明的瓶子若干。

  【勾当进程】

  一、引导幼儿让套桶发作声音。出示空套桶,“本日套桶娃娃想和我们小伴侣做游戏。”西席摇动空套桶,“你们听,怎么没声音?”

  1、西席设问:你有什么步伐让空套桶发作声音?(在套桶里装上对象)

  “我们一起动手让套桶娃娃发出好听的声音,在你的套桶里装上一样对象,亲子育儿网,盖好,握握紧,摇一摇、听一听。”幼儿摸索、操纵。 幼教网,育儿网

  2、集团摸索:“你们的套桶娃娃发作声音来了吗?让我听听。”(幼儿集团摇动套桶。)

  “你的套桶为什么会发作声音?”

  3、交换、分享:你在套桶中放了什么?(个体答复)它发出什么样的声音?我们来学一学。

  (集团)这个声音像什么?

  二、摸索较量,知道差异的物体在套桶里发出的声音差异。

  1、分组勾当:让幼儿实验换一种对象放在套桶中,摇一摇,听一听。“小伴侣在套桶里放了一种对象,你想不想再换另一种对象放在套桶里,听听适才的声音和此刻的声音一样吗?”“小伴侣拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里,摇一摇、听一听。”

  2、西席指导幼儿判别差异的声音。让幼儿较量前、后两种声音有什么差异。“你第一次玩了什么?这一次玩了什么?它们发出的声音一样吗?”西席让两个幼儿较量,“你们俩的套桶里发出的声音一样吗?”
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  3、集团接头,请三位幼儿示范。“小伴侣,你们听,他们的套桶里发出的声音一样吗?”“请你们猜一猜,小伴侣的套桶里装的是什么?”让幼儿揣摩,“你们猜的对差池呢?”西席辅佐个体幼儿把对象倒进透明瓶子里让幼儿验证猜的是否正确。得出结论:纷歧样的对象,在套桶中发出的声音纷歧样。

  三、调查、较量同种物体在套桶里发出差异的声音。西席演示两个装有同种物体的,数量差异的套桶,让幼儿较量。“你们既能听作声音来又能猜出来,你们真醒目。”“我这里也有两个套桶娃娃,你们听一听,他们发出的声音一样吗?”“你们来猜一猜,儿童教育网,这个套桶里装的是什么?”(幼儿揣摩后,打开让幼儿验证)两次。

  “为什么一样的对象,在套桶里发出的声音纷歧样呢?”(一个多、一个少)

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  得出结论:一样的对象,一个多,一个少,它们在套桶中发出的声音就纷歧样。

  四、集团用会响的套桶为乐曲伴奏。“小伴侣的套桶娃娃发出这么好听的声音,那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。”(集团伴奏两遍)

  五、竣事勾当。

  观摩意见和发起:整个勾当条理清晰,层层推进,幼儿很感乐趣,在操纵勾当中实验、调查、较量,发明问题,身分浮现了“玩中学”的理念。

  发起提供应幼儿两个套桶,让幼儿同时感知声音的差异,同时,最好选择声音不同大一点的物品放在套桶里。
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