幼儿园秋天教案《秋天4篇》

亲子育儿网 2022-09-01

　　幼儿园中班秋天勾当教案《秋天》4篇

　　幼儿园中班主题勾当：秋天

　　西席：屈老师

　　勾当方针:

　　1.调查秋天,感觉秋天的瑰丽、富足,萌发对大自然的热爱之情。

　　2.感知、体验作品的语言美、意境美,实验仿编。

　　勾当一:瑰丽的秋天

　　筹备:布置一处秋季特征明明的旷野。

　　进程:(通过远足和寓目次像带,调查秋天,感觉秋天的瑰丽和富足。)

　　师:秋天有哪些瑰丽的颜色?

　　幼:红红的枫叶,黄黄的银杏叶。

　　幼:淡黄色、白色、紫色的菊花。

　　幼:黄黄的梨,红彤彤的苹果,黄灿灿的香蕉,白白的棉花。

　　师:秋天是个收获的季候,你闻到了哪些气味?

　　幼:甜甜的水果味、清香的菊花香。

　　幼:烤山芋、糖炒栗子的香味。

　　师:秋天一过,冬天就要来了。动物、植物是奈何为过冬作筹备的呢?

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　　幼:燕子飞往南边,青蛙、蛇、熊筹备蛰伏。

　　幼:蚂蚁、松鼠蕴藏粮食。

　　幼:喜鹊忙着搭屋子。

　　幼:有些树叶变红了,有些变黄了。

　　幼:风一吹,树叶一片片飘落下来。

　　勾当二:风凉的秋雨

　　筹备:在园内户外园地举办。

　　进程:西席有意识地引导幼儿调查秋雨,感觉秋雨中的风景及其变革。

　　师:下雨了,我们一起来听听雨声是怎么样的。

　　幼:小雨滴滴答答,大雨哗啦哗啦。

　　师:秋雨落在身上有什么感受?

　　幼:很凉爽,很舒服。

　　师:一阵秋雨事后,你以为周围有什么变革?

　　幼:天气越来越凉。

　　幼:树叶变黄了、变红了,一片片飘落下来。

　　勾当三:浏览《秋天的雨》

　　师:我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。
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　　师:你听到了什么?为什么散文中说秋天的雨是钥匙?

　　幼:秋雨给我们带来了清凉的秋天,带走了夏天。

　　师:为什么说秋雨是轻轻地、暗暗地打开了秋天的门?

　　幼:下过雨后,天气不知不觉就凉了,秋天来到了。

　　师:为什么说秋天的雨是一盒花团锦簇的颜料?

　　幼:秋天的雨染黄了银杏树叶,染红了枫叶。

　　幼:郊野酿成金黄色,苹果熟了,大枣也红了。

　　幼:紫红的、淡黄的、洁白的菊花开了。

　　师:所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了瑰丽的颜色。

　　师:秋天有哪些好闻的气味?为什么小伴侣的脚常被勾住呢?

　　幼:秋天有各类水果的香。

　　幼:炒栗子、烤山芋的香。

　　幼:那些香味吸引人,小伴侣很想吃,不想分开,仿佛有一块磁铁吸住了他们。

　　师:为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭? 本文来亲子育儿网

　　幼:因为秋雨汇报各人,冬天将迩来了。

　　师:动物听到了是怎么做的?树叶听到了又是怎么做的?

　　师:请小伴侣闭上眼睛,一边听灌音,一边想像秋雨带来的美景。(再次完整地倾听配乐朗诵。)

　　勾当四:秋景图

　　师:除了散文里说的以外,秋天尚有哪些瑰丽的景致?请你学着散文中的语言向各人先容一下。

　　幼:小草黄了,大地铺上了金黄色的地毯;秋风一吹,梧桐树叶子像蝴蝶一样飞翔。

　　幼:桂花发出阵阵诱人的清香,石榴咧开了红嘟嘟的小嘴,大雁往南边飞去,高梁红了,棉斑白了……

　　师:请按照散文内容或你本身瞥见的秋景创作一幅瑰丽的秋景图。

　　(幼儿用芦苇花、树叶、花等质料举办创作,表达本身对秋天的感觉。)

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