幼儿园大班语言教案《猫医生过河》

　　买办优秀语言教案《猫大夫过河》

　　【勾当方针】

　　1、引导幼儿环绕“猫大夫要去那边？奈何才气过河？”举办完整、连贯的报告。

　　2、引导幼儿按照各类动物的自身特点编出公道情节。

　　3、通过“遐想法、解除法”开导幼儿环绕重点举办感知、领略、表述。

　　【勾当筹备】

　　“猫大夫过河”挂图，动物图片若干。

　　【勾当进程】

　　一、导入：引导幼儿调查画面，感知、领略画面内容。

　　1、这是那边？有谁？

　　2、故事（一）

　　3、猫大夫为什么要过河？

　　二、办理问题。

　　带着问题想一想，育儿网，小动物会怎么辅佐猫大夫过河呢？

　　引申：猫大夫急着要过河，谁人要领可以又快又安详的达到对岸呢？（分组接头）

　　三、复述故事。

　　1、连贯的报告故事。

　　2、为故事起个名字。

　　四、课后延伸。

　　假如猫大夫想请你资助，你会怎么辅佐猫大夫呢？

　　附故事：猫大夫过河

　　前几天，儿童教育网，接连下了几场大雨，河对岸丛林里很多动物都受凉生病了。他们打来电话，（屈老师 ）请猫大夫为他们看病。猫大夫放下电话，匆匆背起药箱，向小河对岸的丛林走去。走到河滨，他停住了。猫大夫急得大呼起来：喵喵！谁来帮我过河？游泳的懂得鹅听到了，正在洗澡的水牛听到了，在散步的大象听到了，在抬水桶的小兔姐妹也听到了，它们都说：没干系，没干系，我们来帮你。
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