幼儿园小班科学教案《搬玩具》

　　幼儿小班科学教案《搬玩具》

　　幼儿园小班科学教案：搬玩具

　　设计思路：

　　在平时的勾当区勾当中，孩子们老是要花很长的时间来收拾玩具，来往返回跑许多趟，有时一次只搬运一块玩具，并且大大都都是单独收拾玩具，很少与伙伴举办相助。针对这一环境，老师设计了这一勾当，旨在通度日动提高幼儿相助本领，在勾当中摸索出各类又省时又省力的搬运玩具的要领。

　　勾当目标：

　　1.摸索搬运玩具的各类要领和计策。

　　2.引导幼儿在勾当中学会与他人相助，体验相助和辅佐他人的快乐。

　　勾当筹备：

　　幼儿玩具若干，有巨细轻重的差异种类；东西质料若干，塑料袋，巨细塑料筐等；将园地部署成丛林容貌；灌音机，磁带；请一位西席饰演猪妈妈。 亲子育儿学习网

　　勾当进程：

　　一、从已学的故事《拔萝卜》引出问题，幼儿培训网，实验创新办理。

　　1.提出问题：小伴侣们都传闻过《拔萝卜》的故事吧！萝卜拔出来了，可老爷爷又犯愁了，萝卜很大很重，用什么步伐把萝卜运回家呢？

　　2.幼儿提出多种办理步伐，西席勉励幼儿的创新精力。

　　二、勾当：搬玩具。

　　1.进入情境：西席接电话，汇报幼儿：适才我接到猪妈妈从丛林打来电话，说她从商店买了许多玩具筹备运回家，可半路上车坏了，那些玩具又多又重，她一小我私家搬不动，想请我们去帮她搬玩具，你们愿意辅佐她吗？

　　2.西席与幼儿配合实验搬玩具。

　　（1）听着欢畅的音乐进入大丛林，找到猪妈妈和玩具。

　　（2）找到猪妈妈，看看有些什么玩具？

幼教网，育儿网

　　实验将玩具搬回猪妈妈的家，西席留意调查幼儿的行为，可协助，不正面指导。针对幼儿勾当予以评价。

　　A请幼儿谈谈搬玩具的感觉。幼儿大概呈现：

　　a辅佐别人，心里很兴奋。（对幼的想法予以表彰、勉励）

　　b很轻松。（请幼儿说说是怎么搬玩具的，幼儿教育网，对在搬玩具中利用了东西和有创新表示的予以必定、赞赏）

　　c很累。（请幼儿说说是怎么搬玩具的，为什么会感想累）

　　B猪妈妈为了暗示感激，抉择将玩具送给小伴侣。西席提出问题：猪妈妈家离小伴侣的家很远，用哪些步伐搬玩具才气搬得又快又轻松。

　　C幼儿接头并说出本身的步伐。

　　（3）再次实验搬玩具。

　　将玩具从猪妈妈家搬到小伴侣的家，勉励幼儿只管只管与他人相助搬玩具。

　　3、归纳总结履历，体验乐成。

　　（1）归纳要领。

　　（2）与现实糊口相接洽，迁移履历。

　　本日小伴侣们在搬玩具时利用了许多巧妙的步伐，终于乐成了。假如今后你们碰着什么坚苦也不要怕，只要开动头脑，就必然会乐成的。

　　（3）拿着猪妈妈送的玩具到户外去玩。

　　勾当反思：

　　儿童教诲家阿莫纳什维说：“缔造条件将儿童在游戏中固有的自由选择时机和全身心投入的心态迁移至解说进程中去，从而使幼儿本身去摸索和发明。”我为孩子们的探究勾当提供了游戏的情况，为每个幼儿都能运用多种方法举办摸索提供勾当的条件，这是勾当得以顺利开展的基本。在勾当中西席不是简朴的把要领汇报幼儿，而是引导幼儿本身发明问题，本身得出结论，勉励幼儿充实颁发本身的体验和感触。通过西席与幼儿、幼儿与幼儿之间的交换，幼儿不只体会到了辅佐他人和乐成的兴趣，并且学会了相助。

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