【勾当方针】
1、知道本身班里有很多玩具,玩过玩具后要把它放回原处。
2、实验按照玩具标志图,一一对应收拾摆放玩具。
3、愿意参加集团劳动。
【勾当筹备】
1、会产生的娃娃。
2、玩具标志图,幼儿网,幼儿用书——送玩具回家。
【勾当进程】
1、以送玩具娃娃回家的游戏形式,引起幼儿乐趣。
◎将玩具娃娃藏在讲堂的某个角落,教育幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。
◎找到娃娃后体贴娃娃为什么哭?家在那边?然后把娃娃送回家,并开导幼儿想象本身找不抵家会奈何?分明玩具玩好后要送回家。 ynyoujiao.com
2、认识玩具标志图,劈头学会一一对应收放玩具。
◎西席提问:我们尚有哪些玩具?这些玩具的家在那边?奈何辅佐它们找到本身的家?
◎西席出示几种差异的玩具和设计好的玩具标志图,让幼儿说说这些玩具找谁做本身的标志最符合。
◎幼儿本身手拿标志图寻找,贴在相应的玩具篮上。
◎按照玩具篮子的数量,选择沟通数量的幼儿将玩具按照标志放回玩具柜里。
2、游戏“送玩具回家”,固定一一对应收放玩具。
将适才的玩具拿出来,一部门幼儿送,一部门幼儿评“什么玩具走错了家。
游戏可反复若干遍,让每位幼儿都参加。
【勾当反思】
开学以来,我发明孩子们玩完玩具的时候,常常把玩具乱扔,掉在地上的就乱踢或就当没瞥见,幼儿教育网,不会把玩具放回本来的处所,也不知道轻拿轻放。通过社会勾当“玩具找家”对幼儿举办一些教诲,知道本身班里有很多玩具,玩过玩具后要把它放回原处,然后通过幼儿的亲身操纵,让幼儿知道了一些正确行为:轻拿轻放,不乱扔,分明白今后在游戏勾当中都应该好好玩玩具,收玩具。这样就能养成精采的行为习惯。地上的玩具放回筐子内里。 亲子育儿学习网
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