勾当一：神奇的海底世界
看光盘录象，浏览大海中小鱼的游动
师：孩子们本日我们要去海底世界飞舞，让我们一起出发吧！
师：播放录象，教育幼儿寓目。
师：你们看到了什么？
师：它们在水里做什么呢？
师：对了他们在兰色的海洋里畅游。谁能用身体仿照一下呢？幼儿逐一仿照
师：你们可真棒，让我们一起仿照小鱼，跟着音乐畅游吧，幼儿随意用身体仿照。
师：我们小伴侣表示的可真棒，下面我们就用我们的小手来缔造瑰丽的海底世界吧，你可以用手跟我折小鱼，也可以动手本身去画海底世界，看看谁画的更棒，做的更好，好吗？
师教育幼儿折小鱼、画海底世界。折好的幼儿把小鱼放到兰色的扳子上，亲子网，画好的也放到展板上。 copyright ynyoujiao
勾当二：大鱼小鱼生病了
师：出示大图片，幼儿调查看到了什么
师：小伴侣们你们看看这个海洋里的大鱼和小鱼怎么样了？
师：对了他们生病了，生病了他们会怎么样游呢，用身体仿照。
师：你们想想他们为什么会生病呢？
师：我们就一起来看看到底怎么回事吧，幼儿与老师一起看演出故事
师：大鱼和小鱼要控诉谁呢？
师：他们为什么要控诉呢？
师：请幼儿说说本身的想法？
师：请小伴侣分组，一起来演出一下吧，你们本成分派脚色，然后看看你们的功效汇报我，好吗？
师：幼儿分组演出，师巡回指导。
师：哪个组能汇报我你们组的宣判的功效，为什么？
勾当三：小鱼的信
师：失事一只灰色的小鱼，亲子育儿网，亲爱的小伴侣们，汇报你们吧，我生病了，那是因为你们人类不掩护情况，我们的家海滩变的很脏，都冲到了海里，所以我们才生病了，请你们赶忙救救我吧？ 亲子育儿学习网
师：让幼儿动脑想想我们应该奈何去救小鱼。
师：孩子们此刻我们就顿时出发去辅佐小鱼。
师：教育幼儿去海边，让幼儿自由的调查
师：你发明白什么，我们的海滩怎么样了，海水怎么样了？
师：对了我们的海滩变脏了，那我们怎么办呢？
师：对我们一起动手让我们的海滩变的更清洁好吗？
师：与幼儿一起动手洁净我们的海滩。
师：小鱼很兴奋，它开心极了，它汇报我说我们小伴侣可真棒。
集团分享：幼儿之间相互说说奈何才气掩护我们的海滩
勾当四：环保小卫队
师：上节勾当我们洁净了海滩但是大鱼和小鱼们他们畏惧今后还会有人类去污染海滩，它们要搬迁了，假如大海里没有了鱼儿，会是什么样子呢？
师：组织幼儿一一说说 copyright ynyoujiao
师：我们要怎么做才不会让大鱼和小鱼搬迁呢？
师：让幼儿随意接头
师：总结幼儿的想法，对了，那我们就凭据你们的想法，组建环保小卫队，一起掩护情况，分组去完成你们的任务吧，幼儿分成签名组、设计图标、设计标语、举办采访、节目宣传、做资源等。
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