勾当方针：
⑴.受藏族音乐，舞蹈的气势气魄，喜爱进修民族舞蹈。
⑵.熟悉旋律，进修藏族舞蹈的根基行动（弹簧步.甩袖等）
⑶.道我国事一个多民族的国度，感觉多民族打扮的特点。
勾当筹备；
⑴.日常勾当中相识藏族舞蹈及打扮的特点，寓目过民族大联欢的录像带，引发幼儿进修的欲望
⑵.磁带.灌音机。
⑶.民族的打扮娃娃.图片若干。
⑷.安门图片.装饰画.藏族打扮.蜡笔。
勾当进程：
Ⅰ.组织问好。
⑴.西席弹曲子，幼儿更节拍鼓掌.
Ⅱ.与幼儿谈话，引起幼儿乐趣，导入课题。
“本日，老师带了一个很是大度的民族娃娃来，你们想看看她吗？想和他做好伴侣吗？”（出示藏族娃娃）“看，幼教网，她大度吗？”（大度）“小伴侣知道我们中国有几多个民族吗？”（56个民族）“那知道有那些少数民族吗？”（藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族，等等```）“那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗？”（知道）“她是哪个民族的呀？”（藏族）“！小伴侣真智慧，那你们是从那边看出她是藏族来的小伴侣？”（她穿的衣服袖子很长.腰上尚有五彩腰带）“哦，本来是从她的衣服上看出来的，藏族小伴侣的衣服很大度，小伴侣想和她做好伴侣吗？”（想）“那我们就先来听听藏族小伴侣唱的歌，看看藏族的舞蹈，下面小伴侣先听听藏族的歌…… 幼教网，育儿网
Ⅲ.浏览《北京的金山上》
⑴.浏览《北京的金山上》
⑵.幼儿听音乐拍节拍，熟悉音乐旋律⑶.浏览舞蹈：西席示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿乐趣。
⑷.小结：“适才小伴侣跟音乐拍的节拍真好，来表彰一下本身（嘿嘿.你真棒）在听完这首藏族歌曲后小伴侣能汇报老师，歌曲的名字是什么吗？”（北京的金山上），“这首很好听的北京的金山上。”
Ⅳ.进修根基事情。
⑴.“藏族有哪些根基事情？”（甩袖.弹簧步）“好。下面小伴侣跟老师来进修一下藏族舞蹈。
①一脚按拍子点地，双手一上一下翻动
②双手捧哈达，从身体前方逐步托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手阁下摇摆。
③踏点步，双手一切甩袖。
④双手从下往上翻，做弹跳步。 copyright ynyoujiao
⑤手上下甩袖，亲子网，脚前后点地。
⑥“巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。
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