幼儿园大班美术教案《哈哈小人》

　　买办美术果真课教案《哈哈小人》

　　勾当方针：

　　1、探究画面造型变革与折纸的干系。

　　2、感觉"哈哈小人"带来的兴趣。

　　勾当重点：发明人物造型与折纸之间的变革纪律。

　　勾当难点：引导幼儿发明上述变革的纪律，并能按照纪律举办想象与表示。

　　勾当筹备：哈哈小人的范画、暗号笔20支、黑板一块、小框5个，人手三张差异颜色的彩纸。

　　勾当进程：

　　一、谈话导入，引发幼儿乐趣师：我们在幼儿园已经学会了不少的本事，能汇报老师你最能画什么？西席总结幼儿答复的种类。你们真了不得。可是本日我要请小伴侣们画一样对象，请你们画一个"顶天立地"的哈哈小人。

　　二、出示"哈哈小人"，幼儿调查，实验画出一摸一样的"小人"

　　1、重点表明"顶天立地"师：那什么是顶天立地？顶天是什么意思呢？（头顶着天）那立地呢？（脚踩着地）所以，这幅画要画得怎么样？（画得高、画得大）。给你们一点时间，仔细调查这个小人的摸样和巨细。

　　2、幼儿调查范画，你以为你调查好了，请你们举手（西席拿走范画）请留意了，篮子里有一张粉赤色的纸，请你在这张粉赤色的纸上把你调查到的小人画出来。

　　3、幼儿第一次作画，西席引导幼儿画顶天立地的小人。

　　师：他是什么样的？做的是什么行动呢？不管画好没有，请把笔放下来，此刻来看看我的哈哈小人。

　　4、幼儿的画和范画举办较量。和你画得做一下较量，画之前我提过要求，画得要怎么样？（顶天立地）要画的高、画的大。第二个要求是画你调查到的小人。此刻和你纸上的小人较量一下，哪些处所是一样的，哪些处所需要在从头修改一下的，有吗？在给你们一次时机，把需要修改的处所从头在改一下。

　　5、幼儿修改画面再次做较量。

　　三、探究"哈哈小人"，发明画面造型与折纸的干系

　　（一）实验在折纸上画"顶天立地"的小人

　　1、请幼儿在折好的纸上画顶天立地的"哈哈小人"师：在黄色的纸上请你再画一遍你调查到的顶天立地的小人，留意不能打开这张纸。你发明这张纸上跟方才那张有什么区别呢？留意画的时候不能把纸头打开喔。

　　2、幼儿画画，亲子育儿网，西席调查幼儿画画的位置。

　　（二）展开纸，较量发明折线与断点的干系

　　1、师；此刻可以把纸打开了，汇报我，你的小人怎么啦？

　　2、较量各自作品断的点，发明折线与断点的干系师：你的小人什么处所断掉了？断开的处所为什么纷歧样？

　　总结：假如你把小人的某一部门画在折线的处所，当你打开的时候，育儿网，折过的处所大概是断掉的，这个折过的处所叫"折痕"。 ynyoujiao.com

　　（三）实验毗连断开的小人，感知折线与画面断开的干系

　　1、师：假如请你把小人断掉的处所连起来，会有什么有趣的工作产生呢？想试一试吗？

　　2、幼儿操纵，西席巡回调查指导师：你的什么变长啦？（脸、身体…..）

　　3、作品展示：猜猜这个小人会那边变长呢？你为什么会这么猜？

　　总结：什么对象画在折线上，什么就会变长。

　　四、再次探究，领略折线与画面变革的干系

　　1、实验变出纷歧样的小人师：假如再给你们一次时机，你筹备把小人的什么变长呢？最好要和方才变得纷歧样。

　　2、提出要求：

　　师：再找一张蓝色的纸，把你想要变长的处所想好了，画在这张纸上。

　　3、幼儿作画，西席巡回调查指导。

　　4、讲评师：你们真棒，画的越来越好，变得也越来越多了。

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　　五、拓展幼儿的思维，引导幼儿继承摸索的乐趣师：假如我把这张纸换个偏向小人会酿成什么样呢？

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