一、主题来历：
在国庆假期里，我去江阴烫了头发。当我8号来到幼儿园，小伴侣一走近讲堂，都用一种独特的眼神看我。他们都觉得走错了讲堂，不敢进来。“啊，是顾老师呀？”“顾老师，我不认得你了！”“顾老师，你烫头发了！”“你的头发怎么乱乱的？”“顾老师，你酿成外国人了。”“顾老师，你的头发变颜色了嘛，挺悦目标。”“你的头发一卷一卷的，很大度。”……孩子们这时都围在我身边来看我的头发。有的看不到还踮起脚尖来看。看到孩子们对我的新发型很有乐趣，很有研究，于是，幼儿培训网，我就与孩子们一起发起生成了这个“头发乱了”的主题。
二、主题方针：
1、可以或许通过调查、摸索、操纵来本身设计各类差异的发型。
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2、可以或许与家长一起收集资料，来开展辩说勾当。
3、通过举办采访、小记者勾当，造就孩子的语言表达本领。
三、情况创设：
1、部署各类剃头、染发、烫发的瓶子。
2、张贴幼儿旅行美发店的照片。
3、部署孩子采访的环境。
4、部署孩子设计的发型图。
四、故里共育：
1、与孩子一起收集各类美发用品。（空瓶）
2、带孩子去旅行、调查一下美发师如何设计头发的。
3、让孩子用你的头发举办摸索、设计。
4、与孩子一起收集辩说勾当的资料。
五、区域勾当：
语言区：
1、说说本身设计的发型并取个好听的名字。
2、认识一些美发用品上的字。
益智区：
1、操练构成的操纵。
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2、玩牌。
3、走迷宫。
美工区：
1、画老师的头发。
2、设计一些新的发型。
3、用幼儿的头发彼此操纵、摸索。
4、用丝绳操练辫辫子。
糊口区：玩剃头店的游戏。
六、勾当进程：
勾当一：谈话：老师的头发环境记录：这个勾当主要是让孩子们来调查我的头发。他们一组一组上来看，看了之后他们就都滚滚不停起来：
李飞扬小伴侣：顾老师的头发变了一种颜色，象土一样的颜色。前面小小的半圆是直直的，幼儿教育网，左边、右边头发是弯弯的、卷卷的，双方象一个毛球。
杨宇铭小伴侣：顾老师的头发有点长，有点短，尚有点弯。看上去象小河。
乔晗小伴侣：老师的头发就象湿湿的草。
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聂俊小伴侣：顾老师的头发象咖啡一样的颜色。
符志鸿小伴侣：顾老师前面的头发是直直的，后头的头发是卷卷的。
费晓萍小伴侣：顾老师的头发卷卷的，象蛋卷。
季克诚小伴侣：老师的头发有点弯弯曲曲的，很硬。
龚志强小伴侣：顾老师此刻的头发黄黄的，不象以前是黑黑的。
陈辉小伴侣：顾老师的头发摸起来象草。
巫杰小伴侣：顾老师旁边的头发是卷卷的，中间是长长的、直直的，后头也有点长，也有点卷的，象蛇。摸上去硬硬的。
我接着巫杰小伴侣的话就问各人：“那老师的头发为什么是硬硬的呢？”孩子们都摸摸本身的头发，都说是软软的。在我稍加提示后，陈辉小伴侣说：“因为去烫了就变硬了。”季克诚小伴侣边做行动边说：“有一种喷的对象，会硬的。”李飞扬小伴侣说：“我爸爸妈妈都用摩丝喷的，头发象水一样的。”杨宇铭小伴侣说：“顾老师头发上喷的是者哩水。”孩子们都颁发了本身的概念，接着就汇报他们，我用的是者哩水，但不是那种喷的，而是象洗发乳一样的者哩水，涂在头发上干后就变硬了。孩子们都说“奥，本来是这样的。” 本文来亲子育儿网
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