勾当方针:
1、通过调查画面和接头勾当,知道小伴侣爬高是很危险的原理。
2、愿意用"XX帮帮我,我要……"的简朴句型请求别人辅佐,感知获得满意的快乐。
勾当筹备:
幼儿用书,糖果玩具等放在高处的柜子上。
勾当进程:
1、幼儿看图,相识画面上人物的行为。
西席:图上有谁?小伴侣在做什么?
2、引导幼儿看图接头,知道爬高的危害。
西席:小男孩想要什么?他是奈何做的?摔倒了会奈何?
西席:小女孩想要什么?她拿不到,喊谁资助?宝宝兴奋吗?
3、本身的糊口履历,知道爬高的危害。
西席:小伴侣你有没有摔交?你是怎么摔交的?感受怎么样?
西席:如果你想要一样对象,但是这样对象放的很高,你拿不到怎么办,是本身爬高拿照旧请大人辅佐好呢?
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勉励幼儿斗胆颁发本身的想法。
小结:此刻小伴侣太小了,有些本身做不到的工作可以请爸爸妈妈资助,本身爬高拿对象会摔交的受伤的,亲子网,我们小伴侣不做危险的工作,等长大长高今后,再本身的工作本身做好吗?
4、情景演出,引导幼儿演示请求别人辅佐的语言情景。
西席:小伴侣,看一看柜子上有什么?你想要吗?
请一个小伴侣本身上来实验拿高处的玩具。(够不着)西席:拿不到怎么办?你会请老师资助吗?
引导幼儿说说:老师帮帮我,我要拿玩具。然后各人一起说一说,将玩具拿给小伴侣。
西席(将一瓶糖果放在高处的柜子上):柜子上尚有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?
可以请个体幼儿上来拿,实验够不着,幼儿培训网,勉励有一起请求:老帮帮我,我要糖果。老师:好呀,我来辅佐你们。西席将糖果拿下来一个一个发给孩子,勉励幼儿说感谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。
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