幼儿园中班音乐教案《水果恰恰恰》

　　幼儿园中班音乐勾当教案《水果恰恰恰》

　　幼儿园中班音乐勾当—水果恰恰恰(含课件)

　　西席：屈老师

　　勾当方针：

　　熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节拍表示“XXX”并创编该节拍型的行动，成长幼儿的想象力和缔造力。

　　勾当筹备：课件。水果图片若干

　　勾当进程：

　　一、开始部门，游戏“音乐火车”。

　　师：“看看谁来了？”（鸭妈妈来了）“我汇报你们哦，她想开一家水果店，叫鸭妈妈水果店但是进货的时候她遇到了一个困难，她不知道该进些什么水果，她想问问我们小伴侣最喜欢什么水果？

　　师：“你们都想汇报鸭妈妈是不是啊？那我们开着音乐火车，一个个轮着汇报鸭妈妈，好吗？我来当火车，第一个汇报鸭妈妈，XXX你要随着我哦！”

　　二、根基部门，浏览“水果恰恰恰”

　　熟悉旋律，在乐曲末会用鼓掌来表示XXX的节拍型。

　　（1）师：“在你们的辅佐下，鸭妈妈的水果店顺利开张了，我们一起去看看水果店里都进了些什么水果？

　　（2）师：“一会儿我们来玩个听音乐找水果的游戏，比比谁的眼睛最亮，谁的耳朵最灵。

　　（3）师：“我找到了水果了吗？”“你们怎么知道的啊？”“那我兴奋时做了什么？”“拍了几下？”“对了，我找到水果把它说在心里，就拍三下手就暗示我找到了。

　　（4）师：“此刻你们都知道在音乐的时候鼓掌，我们就可以一起来玩听音乐找水果的游戏了，此刻找你喜欢的水果，找到了在心里说，听好音乐鼓掌，不能拍早也不能拍玩哦。

　　2．走楼梯，在乐曲末会用顿脚来表示XXX的节拍型。

　　（1）师：“有我们这么多小伴侣的恭维，鸭妈妈的水果店越开越红火啦！一楼不足此刻开到二楼，我们一起上二楼看看，好欠好？（好） ynyoujiao.com

　　师：“这个楼梯很窄的，我们这么多人要怎么走？（逐步走，不能挤，扶好走……）这个楼梯有台阶的，我们要一阶阶的走。我们此刻要请2个小伴侣跟我来逛逛看。

　　（2）师：“你们发明我们是怎么走的吗？什么什么才可以上台阶啊？那我们此刻来逛逛看。

　　（3）师：“此刻你们城市走了吗？那我们此刻要上二楼了哦，小耳朵要听亏得音乐的什么时候可以上台阶哦！你们筹备好吗？出发了！”

　　3．二楼进水果，随音乐创编XXX节拍型的水果。

　　（1）师：“二楼到啦！看看有些什么水果

　　（2）师：“但是照旧有许多顾主不知道，请你们用好听的声音来帮鸭妈妈宣传一下，好吗？（好）那好，一会儿电脑里的那只小手点到哪个水果，你们就听好音乐，一边鼓掌一边说出水果的名称。”

　　（3）师：“你们这些宣传员真棒。二楼尚有这么多空的处所，鸭妈妈还想再进一些水果，你们再来帮她出出主义还可以进一些什么新的水果呐？”

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　　（4）师：“鸭妈妈要措辞了”，儿童教育网，（西席仿照鸭妈妈措辞、行动）“呷呷呷，我只想在二楼放名字是三个字的水果。”“真的吗？我还没发明那！那才我们看到的（青柠檬、水蜜桃、西红柿、猕猴桃）名字里都是三个字的哦。二楼都只要放名字是三个字的水果，那还可以进些什么呀？（有哪些是3个字的呀？）

　　（5）师：“本来有这么多三个字的水果呀，我们快随着音乐汇报鸭妈妈。”

　　4.开心表示。随音乐创遍XXX节拍型的行动

　　（1）师：“鸭妈妈听了你们的话进水果去了，她特地看护我要感谢你们。能帮上鸭妈妈的忙，幼教网，你们兴奋吗？”“那兴奋的时候可以做一些什么悦目标行动呢？

　　（2）师：“我们来听着音乐做给客人老师看看。”

　　（3）师：“我们在来演出一次好欠好，看看谁的行动每一次都纷歧样，并且还很大度呢，让客人老师也来帮我看看水谁的行动最大度。” 内容来自ynyoujiao


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