【勾当方针】
1、学会调查波浪的变革,运用直线、曲线、电话线、螺旋线表示波浪。
2、引发幼儿参加美术勾当的乐趣。
【勾当筹备】
小蜗牛指偶、蓝色天空配景图、早上、中午、下午、晚上的波浪(直线、曲线、电话线、螺旋线)蓝色天空配景图人手一张,暗号笔人手一支。
【勾当进程】
一、引出课题。
师:一天,小蜗牛呆在树林里时间太长了,它听小螃蟹说大海可大度了,它就抉择去海边看海。
二、边讲故事边示范。
1、师:早上它出发的时候大海还没有睡醒呢!
西席出示两种线条1、直线;2、海浪线你会选择用哪种线条暗示大海睡着呢?
幼:直线
师:从框的这一边画到另一边。
幼教网,育儿网
2、师:到了中午,亲子网,海面上微微吹起了海风,有点像哪种线条呢?
幼:海浪线
师:从框的这边画到框的那条边
3、师:下午的时候,幼儿培训网,海面的风越吹越大,海面上的海浪徐徐地出现了浪花,可以用哪种线条来记录呢?
师:你会不会画这种线?请个体幼儿画一画。电话线
4、师:到了晚上,海面被风一吹波浪开始跳舞啦,你有没有见过这种线条呢?(出示螺旋线)
你会不会来画一画这种线条呢?绕毛线就是(屈老师 )螺旋线。当波浪跳舞的时候我们就可以用这种螺旋线暗示。
三、统一示范,交接画画要求。
师:你们想不想把小蜗牛看到波浪的样子记录下来呢?
幼:想
师:在同一张纸上画没睡醒的大海,画什么线条? copyright ynyoujiao
幼:直线
师:出现小海浪的大海画什么线条?
幼:海浪线
师:出现浪花的大海画什么线条?
幼:电话线
师:跳舞的时候画什么线条呢?
幼:螺旋线
四、作品展示。
五、延伸勾当。
师:最后波浪跳舞时候的线条是什么线?
幼:螺旋线
师:螺旋线和小蜗牛的什么很像呢?
幼:壳
师:下次我们用螺旋线来学画小蜗牛。
到时候我们画上一群小蜗牛一起来看海吧!
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