解说方针：
1.能正确点数10以内物体的数量和精确认读10以内的数字。
2.能将物体的数量和相应的数字举办配对。
解说筹备：
1、五颜六色的花朵很多。
2、贴有数字的筐子人手一个。
3、磁带《多愉快》
解说进程：
一、导入课题，引发乐趣。
师：小伴侣，幼儿培训网，汇报你们一个好动静，小蜜蜂要过生日了，儿童教育网，它想邀请我们去介入生日晚会，你们想去吗？（幼儿答复）
师：那我们送小蜜蜂什么生日礼品呢？（幼儿自由答复）西席对幼儿的答复给以必定。
师：我们各人一起去采花，送给小蜜蜂好欠好？（幼儿答复）
二、认读数字。
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1.师：本日老师为小伴侣筹备了一些大度的小筐子，各人仔细看一看，小筐子有什么纷歧样？你发明白什么？（幼儿自由答复）西席实时给于必定。
2.幼儿读本身筐子上的数字。
3.互读伴侣筐子上的数字。
提问：你看到了哪些数字，都是什么？
三、幼儿开始游戏（采花）
导语：小伴侣们看，花圃里开了这么多的花，你们调查一下这些花有什么纷歧样？（幼儿自由说）
提出要求：在采花时小伴侣们要让花的数量与筐子的数字一样。
1.第一次采花。采花竣事后，让幼儿说一说："你采了几朵花？和筐子上的数字一样吗？本身数一数。"
2.幼儿相互查抄一下看是否正确。
3.幼儿交流筐子再次采花并验证。
四、游戏：找伴侣
1.我们采了这么多的花，小蜜蜂必然很是兴奋，我们一起来跳个舞吧！但在跳舞之前老师有一个要求：音乐停了之后，你们要听老师的口令，凭据老师说出的数字找伴侣。
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2.幼儿再次游戏。
3.先找伴侣（人数够可邀请老师）再跳舞分开讲堂。
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