幼儿园大班音乐教案《新上海说唱》

　　幼儿园买办音乐课教案《新上海说唱》

　　【勾当方针】

　　1、劈头相识“上海说唱”的特点，学惯用“上海说唱”的演出形式有节拍地夸夸上海美景，体验“上海说唱”的奇特韵味。

　　2、运用分工相助的方法配合完成任务，感觉相助带来乐成的喜悦。

　　【勾当重难点】

　　重点：学惯用“上海说唱”的演出形式有节拍地夸夸上海美景，体验“上海说唱”的奇特韵味。

　　难点：把对上海旅游景点的已有履历，用简捷的语句编到相应的节拍型里。

　　【勾当筹备】

　　质料筹备：

　　1、上海风光图片、上海遍地的名称、编写谱、暗号笔、固体胶、铰剪等；响板、双响鼓；

　　2、“路边儿歌”音乐、“猜冬猜”的伴奏。

　　履历筹备：

　　幼儿已积聚了对上海著名修建和旅游景点的粗浅履历，并已经打仗到一些简朴的节拍。 幼教网，育儿网

　　【勾当进程】

　　一、唱唱说说——体验上海方言的韵味

　　（一）唱唱“路边儿歌”

　　1、在我们上海有许多好听的儿歌，让我们一起跟着音乐唱起快乐的“路边儿歌”吧。（歌演出：路边儿歌）

　　2、提问：适才你们是用什么语言演出“路边儿歌”？（引出上海方言）

　　（二）说说“上海美景”

　　如今说上海话的人是越来越少了，谁会说上海方言？那你们能不能用上海方言夸夸我们上海的瑰丽？（个体幼儿实验用上海话说上海美景，体验上海方言的嗲、糯等韵味。）

　　二、听听学学——感觉上海说唱的特色

　　1、各人都很喜欢上海，为本身糊口在上海，是个上海人而感想自满。我和你们一样，幼儿教育网，所以我也想来夸夸我们的上海城，你们可要听仔细了！（西席用“上海说唱”的形式夸上海城）。

　　2、提问：我夸上海的方法与你们的有什么纷歧样？（有唱、有说、还用响板来打节拍等）

　　3、什么时候是唱的？什么时候说的？

　　4、小结：这种头尾演唱、中间说白的又说又唱的演出形式是上海的一种特色剧种，叫“上海说唱”。

　　三、编编练练——摸索创编上海说唱的纪律

　　1、老师都夸到了上海的哪些处所？一起学学上海说唱。（学学上海说唱中有节拍夸上海的语句）

　　2、在适才的上海说唱中，上海尚有许多长处所没夸到，我们也来实验用“上海说唱”的演出形式来夸夸我们的上海，那该怎么夸呢？（出示节拍型：XXXXXXX，幼儿调查接头）

　　——一颗星节拍型是怎么样的呢？（幼儿鼓掌打节拍感觉节拍型。）

　　——试着把夸上海的话编到这个节拍型里去。（譬喻卢浦大桥像彩虹）

本文来亲子育儿网

　　——这条两颗星的节拍型，该奈何打节拍？再编一句夸上海的话到这个节拍型里去。

　　3、实验4小我私家一组编一段“上海说唱”，说说4小我私家创编时应该留意些什么？（按照幼儿的接头得出几个创编要素）

　　——要确定统一的节拍型，亲子网，并粘贴上；

　　——每小我私家编一句可以加速速度；

　　——为了防备健忘以及配合操练的利便，在节拍型的下面贴上创编的图片或文字，也可以画画或用汉字暗示；

　　——编好之后顿时操练，还可以适当配上必然的乐器伴奏。

　　4、幼儿创编，编好后要用小乐器帮助操练。

　　四、交换分享——体验创编上海说唱的快乐

　　（一）各组展示创编成就，说说你们乐成可能没有完成的原因。

　　（二）除了儿歌、上海说唱，我们上海弄堂游戏也很有趣哦，让我们一起玩一个有趣的弄堂游戏吧！（幼儿演出“猜冬猜”。）

　　附录：

　　儿歌：上海说唱

　　说上海，唱上海，上海城，真正美，看看看，快来看，

　　金茂大厦层层高，浦江游览景致美，

　　城隍庙里九曲桥，世纪广场放鹞子。

　　上海上海每天变，变得越来越优美，越优美！

内容来自ynyoujiao

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