解说方针:
1.认读follow me、stand up、sit down并会作相应行动。
2.在游戏中固定对单词stand up、sit down的读音。
3.教室用语:hello.
勾当筹备:
苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个
解说进程:
一、Warm-up Time课前热身
1、温习:《good morning》、《apple apple I love you》
2、问候与对话:
T:Hello,children!
S:Hello,Ivy!
3、温习单词apple、pear,hitting game。
二、展示常识点
1、木偶呈现,跟幼儿说hello,让幼儿跟做手偶的行动。引出单词stand up、sit down并跟木偶做行动。
2、跟老师做行动并说单词。
三、玩游戏固定常识点
大灰狼来了游戏--请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动,儿童教育网,听着follow me 的歌曲,当大灰狼出来了,老师说sit down,幼儿回位置坐下。如此类推玩第二轮。 copyright ynyoujiao
勾当反思:
warming改了一点点,把音乐调慢了,让幼儿可以或许跟得上音乐的节拍并跟唱,还让幼儿自由走动,跟做行动,亲子育儿网,幼儿较量有乐趣。在游戏进程中幼儿愿意跟你玩,在调动速度的时候出格感乐趣。在玩之余可以或许学到本事。
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