幼儿园小班美术《秋天的草地》(绘画)
西席:屈老师
1.课本阐明:秋天大地一片金黄,置身于大自然中,不得不叹息季候之美。这样的教诲资源能引导幼儿从中得到美的感觉,引发其表示美、缔造美的豪情。勾当通过自由摸索叫醒已有履历,劈头体验用纸团印画的要领与兴趣,并重点补充部门幼儿对如何揉纸团的履历的不敷。通过浏览秋天的风光图片,感知其富厚的色彩,引发创作的欲望。通过个体幼儿的操纵实验,总结提炼要领,办理用多种颜色举办纸团印画及相助作画的重难点。在创作与表示中,实验运用新履历,幼儿教育网,并在最后的浏览与评议中,体验相助创作的快乐,引发自信心。
2.学情阐明:小班幼儿对色彩光鲜的事物感乐趣,在马路边上,在公园里,幼儿都见过许多落满树叶的秋天的草地,幼教网,有劈头的履历基本。纸团作为一种新鲜的作画质料,举办印画,是幼儿较量感乐趣的一种艺术表示手法。而前期,幼儿有用皱纹纸揉成纸团举办装饰画,及用棉签点画的基本,所以对用纸揉成团蘸颜料举办印画,有前期的履历筹备。但对付相助作画,以及用差异颜色举办纸团印画对付小班幼儿来说有必然的挑战性。
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解说方针:
1.实验用纸团印画的方法斗胆表示秋天草地的美,体验操纵进程的快乐。
2.能与伙伴友好相助,共享操纵质料和操纵空间。
重点和难点重点:能在勾当中利用质料斗胆表示表达秋天的美。
难点:能正确利用质料相助作画。
勾当筹备履历筹备:
1.幼儿对秋天的草地有劈头的履历感觉。
2.幼儿有过揉小块皱纹纸举办装饰画与用棉签点画的履历。
物质筹备:
1.教具:课件ppt《秋天的草地》;轻音乐;小卷轴一条
2.学具:调制好的绿色、赤色、黄色等水粉颜料若干盘;裁剪好的A4巨细报纸若干;卷轴两条;毛巾若干、护衣、垃圾桶。
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