幼儿园秋天教案《我知道的秋天》

亲子育儿网 2022-04-27

　　幼儿园小班秋天勾当教案《我知道的秋天》

　　幼儿园小班谈话勾当教案：我知道的秋天

　　西席：屈老师

　　设计意图：

　　1.课本阐明：

　　谈话勾当是环绕一个话题（一小我私家、一件事、一个场景等）举办接头，是一种对话形式。其解说要点是：

　　(1)谈话勾当具有一个有趣的中心话题。

　　(2)谈话勾当注重多方的信息交换。从信息交换的角度看，谈话勾当的语言信息量较大，当幼儿环绕中心话题攀谈小我私家看法时，他们的思路相对开阔，小我私家的履历又是多样的，载动这些履历内容的语言形式富厚而多种。幼儿交换的工具范畴也相对地大一些。在谈话勾当中，幼儿有时在全班眼前谈论小我私家的想法，有时在小组里与几个伙伴攀谈，尚有的时候与邻座的幼儿或是西席举办个体交换。西席要留意将谈话的信息举办归整。本文来亲子育儿网

　　(3)谈话勾当的语言交换方法较多，任何一个谈话勾当都大概包罗：西席与幼儿攀谈，幼儿与西席攀谈，幼儿与幼儿攀谈。幼儿在差异的交换时机中可以运用差异的语言交换方法。

　　(4)谈话勾当拥有宽松自由的攀谈空气。谈话勾当宽松自由的空气，主要表此刻两个方面。其一，不要求幼儿统一认识，答允幼儿按照小我私家感觉颁发看法，针对谈话主题说本身想说的话，说本身奇特的履历。其二，幼儿网，不出格强调类型化的语言。谈话勾当勉励幼儿愿意攀谈，努力措辞，善于表达小我私家想法，但不要求他们必然利用精确无误的句式，连贯完整的语段。实际上，谈话勾当重在给幼儿提供说的时机，让幼儿在用语言交换的进程中，训练本身的语言并发生彼此影响，通过提高本身对口语交换法则的敏感水平而成长本身的语言。内容来自ynyoujiao

　　本次谈话勾当前，幼儿已经完成了观测表，在观测表中有我感觉到、我看到、我做到三个方面，也是本次解说勾当推进的三大版块。我感觉到为第一环节，我看到为履历梳理部门的要害环节，我做到为延伸勾当的部门。

　　2.学情阐明：

　　第一，跟着季候的变革，幼儿对中心话题具有必然的履历基本。

　　第二，幼儿对话题有必然的新鲜感，与克日糊口的配合体贴点有关。好比已经有孩子在问老师：叶子怎么掉了？天冷了，不想起床了。等等。

　　第三，部门幼儿倾听与表达的本领较弱。有的幼儿急于表达，有的幼儿答非所问。

　　解说方针：

　　1.可以或许按照观测表的内容环绕秋天的话题举办谈话。

　　2.愿意倾听伙伴报告，别人发言时不插嘴。

　　重点和难点重点：环绕话题谈话。

　　难点：倾听他人发言。

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　　勾当筹备：

　　1.常识履历筹备：通过完成观测表，对秋天的天气、人们的着装、植物的变革有所相识。

　　2.物质履历筹备：课件、黑板、棒棒糖、投影仪（或照片翻拍放大利用）。

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