幼儿园大班音乐教案《秋天里来》

　　幼儿园买办音乐勾当教案《秋天里来》

　　勾当方针：

　　1.学惯用图片、图谱帮助法领略、影象歌词，并用自然的声音完整的演唱歌曲。

　　2.能按照提示唱准歌曲的副歌部门"啷里格啷……"。

　　3.感觉歌曲生动欢畅的情绪，儿童教育网，体验赞美勾当和相助演唱的兴趣。

　　勾当筹备：物质筹备--图谱、秋天配景图

　　履历筹备--勾当前富厚有关秋天的履历

　　勾当进程：

　　一、发声操练《秋天何等美》

　　二、副歌前置图谱帮助，劈头感觉歌曲生动、欢悦的旋律

　　（一）出示小拨浪鼓的图片，引导幼儿调查两个小拨浪鼓有什么差异？会发出什么声音？一起说一说。

　　（二）学唱副歌部门

　　1.老师能把这些小拨浪鼓的声音唱出来，听一听。

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　　2.谁能本身来试试？

　　3.奈何才气唱出欢畅跳跃的感受？

　　4.猜猜后头的小手暗示什么意思？可以用什么行动暗示？

　　三、图片帮助学唱歌曲，感觉歌曲特有的布局，体验赞美勾当带来的兴趣。

　　（一）西席示范演唱歌曲提问：歌曲的名字是什么？喜欢这首歌曲吗？听了今后有什么感受？

　　（二）借助图片学唱歌曲主歌部门，能有情感的演唱

　　1.秋天来了，开得最多最大度的就是菊花了，一起说说吧。能不能试着唱出来。

　　2.想一想太阳照着我们感受奈何？太阳会照在那边？声音大一些唱出来。

　　3.你看到小伴侣走过那边？尚有一对好伴侣是谁？我们把这两句唱一唱。

　　4.秋天的风物美不美？太美了，真是随处好风物，直接唱出来吧。

　　四、多种形式演唱歌曲，体验相助演唱的快乐。 幼教网，育儿网

　　1.整体接唱（师幼同唱）要求：用歌声斗胆表示秋天瑰丽的风物和欢畅的脸色。

　　2.师幼接唱、幼幼接唱要求：先唱的听好前奏，接唱的要接得紧凑，"嗨"处一起唱。

　　3.跟客人老师相助接唱勾当延伸：这是一首老歌，回家和爸爸妈妈相助唱。

　　冬天里来梅花香，啷里个啷里个啷里个啷，严寒的冬风呼呼吹，吹动了我的花衣裳，亲子育儿网，啷里个啷，啷里个啷，走过郊野和山冈，堆雪人呀打雪仗，随处白茫茫，啷里个啷，啷里个啷，啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。



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