勾当方针:
1、进修5的解析构成,会按顺序分合。造就幼儿思维的逻辑性。
2、劈头领略数的构成中的交流纪律。
勾当筹备:
雪花片人手5个,菠萝图片5个
勾当进程:
一、动手操纵
1、请幼儿本身动手操纵手中的5个雪花片,试着把它分成两份,看有哪几种分法,幼儿教育网,师巡视
2、请一个可以或许较量好的按顺序分的小伴侣到前面来展示本身的分法:在磁板上分5个菠萝的图片,分好一个说一遍意思,幼教网,如:5可以分成1和4,1和4合起来就是5等,师用数字卡片摆出相应的分合式;依次摆下去。
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3、提问:你是这样分的吗?这样分有什么长处?引导幼儿学会这种按顺序依次分的要领,以免遗漏。
4、小伴侣再按这种要领分一下你的学具。
二、演示分合式,进修两个部门数间的交流干系。
1、出示5分成1和4,5分成4和1的分合式,让幼儿调查。
引导幼儿发明两种分法分出来的两个数的位置互换了,总数没有变。
2、同样调查5分成2和3,5分成3和2的分合式之间的交流干系。
三、猜棋子游戏。
四、指导幼儿完成《数学》P16的操练。
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