幼儿园大班科学教案《马路上的汽车》

　　买办科学果真课教案《马路上的汽车》

　　幼儿园买办科学教案：马路上的汽车

　　解说方针：

　　1.通过度类勾当，引发幼儿摸索各类汽车坚守的乐趣。

　　2.引导幼儿在勾当中斗胆表达交换对汽车的感性履历。

　　解说筹备：

　　1.拍摄录像：马路上的各类汽车、垃圾车在清扫马路、洒水车在洒水。

　　幼儿收集各类玩具汽车。

　　2.灌音：轿车、卡车、消防车、救护车启动声或鸣啼声。

　　解说进程：

　　一、组织幼儿寓目次像，引起幼儿的乐趣

　　老师：在录像中你瞥见马路上有哪些汽车？

　　老师：马路上的汽车可多了，请再看一遍录像，边看边记马路上有哪些汽车？

　　二、摸索汽车的差异坚守

　　1．玩本身带来的各类玩具汽车

　　西席扮警员，幼儿当司机。

内容来自ynyoujiao

　　警员问司机“你开的是什么车？有什么用？”

　　2．引导幼儿区分客车和货车

　　谁带来了可以乘搭客的汽车？（专门用来乘搭客的汽车是客车。）

　　谁还带来了可以运货的汽车？（专门用来装运货品的汽车是货车。）

　　幼儿从自带的玩具汽车中别离挑选出客车、货车、并向各人先容该辆汽车的名称。

　　3．相识非凡用途的汽车

　　这是一辆什么汽车？（铲车）你在那边瞥见过的？它有什么用？（或：是用来乘人的吗？是用来装货的吗？）

　　看录像：垃圾车在马路上清扫垃圾。

　　这又是一辆什么汽车？瞧，它有什么用？垃圾车是奈何把马路上的垃圾清扫清洁的？

　　小结：铲车、垃圾车都有一个非凡的本事，能为人们事情。

　　尚有哪些汽车也有非凡本事，亲子网，可觉得人们事情的？（幼儿找出有非凡坚守的玩具汽车）

幼教网，育儿网

　　三、摸索按汽车差异坚守举办分类

　　1．游戏（一）汽车开进停车场

　　天黑了，育儿网，汽车要进停车场休息了，这里有1号（2号、3号）停车场，你把带来的玩具汽车分一分，筹备让哪些汽车进1号（2号、3号）停车场？

　　一幼儿示范操纵

　　（引导幼儿在按颜色、形状平分类基本上按坚守举办分类）

　　幼儿集团操纵幼儿将手中的玩具汽车按客车、货车、非凡坚守的车别离停放进1号、2号、3号停车场。

　　幼儿集团查抄停车场内的汽车停对处所了吗？

　　2．游戏（二）听什么汽车开来了

　　引导幼儿听各类汽车发出的声音，分辨出这是什么汽车？该进几号停车场？（救护车、大卡车、轿车、消防车）

　　延伸勾当：这是一辆什么汽车？（坦克车）是不是在马路上开的汽车？尚有哪些不是在马路上开的汽车？

内容来自ynyoujiao

　　幼儿将手中的玩具汽车按客车、货车、非凡坚守的车别离停放进1号、2号、3号停车场。

　　幼儿集团查抄停车场内的汽车停对处所了吗？

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