幼儿园大班美术教案《夸张画》

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  买办美术勾当教案《浮夸画》

  幼儿园买办美术教案:浮夸画

  一、勾当名称:浮夸画

  二、班况阐明:

  本班幼儿为买办幼儿,买办幼儿已经成立起劈头的美感,对付画面已经具备必然的浏览程度,并且也具备了必然的绘画技术、能力,对付各类物体的形态的把握较好。但在屡次的浏览勾当中我发明孩子们对付画面上的情节能富有想象的描画,但对画面物体的形态和特征的归纳综合却有很大的难度。这说明幼儿在浏览中没有把握运用归纳综合的要领,在自身作品中不能充实浮现出来。因此,我设计了这个有趣的浮夸画浏览勾当,让孩子们从浮夸的画面上能很容易的去感知归纳综合人物的形态、特征。并领略如此设计的目标。力争使孩子运用浮夸的技法描画人物行动,形态及糊口习性的特点,并劈头感觉浮夸艺术表示形式的美。 亲子育儿学习网

  三、勾当方针:

  1、通过浏览感知画面中人物五心情与形态的浮夸,幼儿网,并领略画面中的浮夸绘画所表达的意义;

  2、通过浏览,幼教网,劈头实验浮夸画的操练。

  四、勾当重点:可以或许通过浏览感知画面人物心情、形态上的浮夸处,并领略其所表达的寄义。

  勾当难点:可以或许通过浏览,寻找可浮夸的因素,并在本身的绘画作品中浮现出来。

  五、幼儿履历筹备:

  1、浏览过卡通画作品,并能较好的领略作品;

  2、有必然的绘画基本,可以或许表示人物特点。

  六、情况质料:

  1、浮夸画“两小我私家”

  2、彩笔、画纸

  七、勾当进程:

  (一)引入环节:

  1、出示浮夸画1,提问:“你看到了什么?”他怎么了?“开导幼儿从画面寻找原因,并举办意料。(此部门使幼儿对浏览发生乐趣,即可以开导幼儿从人物心情,行动上去意料和判定,那他们意料、判定的依据就是他们调查到的浮夸之处。) 亲子育儿学习网

  2、出示浮夸画2,提问:“他怎么了?出什么事了?”勉励幼儿意料工作的原因以及浮夸画1和浮夸画2的接洽。(开导幼儿从人物的情节浮夸处去构想故事的原因或功效)

  3、幼儿讲一讲“两小我私家”的故事,并引导幼儿给故事起名字。

  4、西席先容浮夸画,并引导哟额再次寻找画面的浮夸处,提问:“他们为什么把嘴画的这么大?”“他们想要汇报我们什么呢?”(领略浮夸的浸染,为幼儿的创作做铺垫,完成解说重点。)

  (二)创作环节:

  1、开导幼儿回想糊口中一些情节中人物的特点,并找到可以浮夸的因素,激发幼儿想一想本身要创作一张什么样的浮夸画。

  2、勉励幼儿斗胆绘画。

  (三)分享作品环节:讲一讲我的故事。

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