【勾当方针】
1、按照物体的用途，实验匹配相关物体。
2、能仔细调查，发明能匹配的两个及两个以上的物体，感觉相关物体之间的干系。
3、能用语言简朴报告物体匹配的来由。
【勾当筹备】
1、关于演示、讲授的白板课件。
2、幼儿操纵质料：分类盒、操纵卡、暗号笔、小图片若干。
【勾当进程】
一、情景导入，引起幼儿乐趣。
师：本日我们去看看小兔，好吗，呀本来尚有这么多客人老师也来看小兔啊，我们和他们问个好吧。（伴侣老师好）
师：小兔你怎么了？放作声音：我的房间太乱了，不知道怎么整理，小伴侣能帮我把房间的对象两个两个好伴侣放在一起吗？好，我们一起来找一找吧。 本文来亲子育儿网
二、整理房间，亲子育儿网，用简朴话说原因。
师：被子放那边？（小床上）为什么呢？（我们汤在床上睡觉要盖被子。）毛巾和脸盆放在一起，洗脸的时候要用到毛巾和脸盆。雨伞和雨鞋放在一起，下雨的时候要用撑雨伞，穿上雨鞋。围巾和手套放在一起，冬每天冷，我们围上围巾戴上手套，会很和煦。你们帮小兔的房间里的对象都找到了好伴侣，整理的好清洁呀。小兔可开心啦，送来了两份礼品。可是两份礼品都要找到伴侣才气获得哦。
三、出示质料，明晰操纵要求。
师：第一份礼品：伶俐盒。
盒子里的宝物可贪玩了，找不到好伴侣，也不认识回家了，请帮他们找到好伴侣再送他们回家。你想先帮谁找伴侣呢？小勺小勺的家在那边？插在伶俐盒的面。那她的伴侣是谁，应该放那边呢？放在小勺的下面。（为什么碗是调羹的伴侣呢？因为用饭的时候要用到碗和调羹。）谁再来找一找。尚有的我们本身想步伐做出来，找到好伴侣，亲子网，送他们回家看看我们能不能获得这份礼品。
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师：第二份礼品：智慧卡。
我们看看智慧卡的这边有什么？这边又有什么？这边的宝物要找劈面的宝物做伴侣。我们应该怎么办呢？哦我们把他们的小手一拉，就是好伴侣啦。（屈老师 ）衣服找到伴侣了，真开心，那椅子、电视机、帽子你们能帮他们找到吗？找的时候还要说说为什么他们是好伴侣。
四、幼儿操纵，固定已学常识。
师：小兔送得两份礼品真有意思，小伴侣很想获得吧，请四个小伴侣上来找，其他小伴侣选一份礼品找出好伴侣吧。可以和坐在后头的大伴侣说说，你帮谁找到了伴侣。（请两个小伴侣上来操纵。）
五、西席讲评，扩展履历。
师：伶俐盒、智慧卡上的宝物都找到好伴侣了吗？我们一起来看一看吧。这份有意见吗？找到对吗？这张卡上的宝物怎么尚有没有找到呢？谁来找一找呢？本来有些对象不但有一个伴侣，他们尚有许多好伴侣呢。 内容来自ynyoujiao
六、小结。
师：两份礼品都完成了，那我们带上小兔送的礼品再到讲堂里和其他好伴侣说一说，好吗？和客人老师、小兔再见吧。
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