幼儿园小班科学教案：数数有几个
设计意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识劈头形成的时期，他们对周围的事物越来越感乐趣，亲子育儿网，在设计此勾那时，我从幼儿的乐趣点着手，团结小班幼儿的年数特点，选题不宜太难，请幼儿对物品按数量几多举办分类，用点卡暗示数量，在勾当中为幼儿提供更多操纵、摸索的时机，有利于幼儿的常识向更深、更广的条理迈进！
勾当方针：
1、能将各类物品按数量几多举办分类，并用点卡暗示数量。
2、劈头养成收拾整理的习惯。
勾当筹备：积木若干，水果若干，蔬菜若干
勾当进程：
一、数数积木有几多 copyright ynyoujiao
⑴ 积木分一分，西席出示一筐积木，我们来玩积木了，可它们怎么跑到一起去啦！怎么办呢？请一名幼儿将积木分类、分隔摆放。
⑵ 每种积木有几多呢？我们一起来数一数。奈何才气让各人不消数一下子就知道它们的数目？西席引导勉励幼儿提出用点卡暗示积木的数目。
二、分水果、分蔬菜
⑴ 先容勾当。西席：这里有很多水果、蔬菜宝宝都还没有分，幼儿教育网，我们来帮帮它们吧！
⑵ 幼儿个体操纵：幼儿将一篓里的水果、蔬菜分隔，并数一数没一种有几多，用相应的点卡暗示。西席勉励幼儿边操纵边说：X个玩具用点子X暗示。
三、幼儿集团操纵
每组一篓玩具，请幼儿用玩具找点卡。西席讲评。
四、送玩具回家
我们此刻送水果宝宝和蔬菜宝宝回家吧。
幼教网，育儿网
请幼儿把本成分的玩具送到相应的处所。
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