幼儿园小班科学教案《有趣的海绵》

　　小班上学期科学教案《有趣的海绵》

　　一、设计意图

　　水对付每位幼儿来说对很是的喜欢玩，一次幼儿在洗手的时候，发明拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿，于是我将海绵吸水的特性和水接洽起来，一方面让幼儿相识海绵的特性，另一方面让幼儿操作海绵的特性来玩水，抓住了孩子的乐趣点，于是我设计了本次勾当。

　　二、勾当方针

　　1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感想好奇，愿意斗胆意料并尝试。

　　2、对海绵的特性感想好奇，愿意斗胆意料并尝试。

　　3、引发幼儿摸索科学机密的乐趣。

　　三、勾当筹备

　　一盆水，空盆，海绵

　　四、勾当进程

　　（一）猜谜，引出主题。

　　摸起来软软的，坐下去压扁它，站起来变原样。（海绵） copyright ynyoujiao

　　（二）出示海绵，让幼儿通过各类感官来认知海绵的特性。

　　1、让幼儿通过各类感官来认知海绵。

　　摸上去不滑，幼儿网，用手捏一捏很软，并且可以或许压扁，亲子育儿网，压扁后能变回原样。

　　看上去海绵中间有一个个小洞洞。

　　2、揣摩本日拿海绵来做什么？

　　（三）出示一盆水，幼儿想步伐将水注入空盆中。

　　1、提出疑问，幼儿意料。

　　谁有步伐把水注到空盆中？幼儿自由接头。

　　2、提供质料----海绵，幼儿实验将水注入空盆。

　　不行以用手直接将水倒入空盆，只有海绵，你们有步伐吗？

　　3、幼儿实验操纵，并说出步伐。

　　幼儿操纵时，西席在傍调查指导。

　　4、西席小结。
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　　将海绵放入盛满的盆中，吸足水后，拿出来，放到空盆并用手挤出水。重复操纵，水就注到空盆中了。海绵的本事还真大。

　　（四）海绵的其他用途

　　糊口中有很多的处所，海绵都能帮上忙，好比：海绵拖把，海绵洗洁布等，它的浸染可大，可多了。

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