一、勾当方针：
1.调查雨天的差异声音和姿态，感觉雨天的情景。
2.实验用点和线来暗示差异的雨。
3.喜欢绘画勾当，进修利用油画棒的握笔方法。
二、勾当筹备：
大雨以及小雨声大雨、小雨、起风时斜雨动态图ppt;油画棒若干、纸张若干。
歌曲《大雨，小雨》
三、重点，难点
重点：感觉巨细雨的差异特点
难点：学惯用点、线来较好的暗示大雨、小雨
四、勾当进程：
1.听声音分辨巨细雨。
--听两种差异的雨的声音，请幼儿判别。
师：小伴侣，你们都见过下雨了吧!下雨的时候有时会下小雨，有时会下大雨，你们听听哪个是小雨的声音?哪个是大雨的声音?
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--出示大雨和小雨图片让幼儿比拟，验证揣摩的功效。
--小结：小雨的声音是滴滴答、滴滴答，大雨的声音是哗啦啦、哗啦啦。
2.看差异雨的外形，认识雨的差异形态并实验用手指画雨。
--寓目小雨动态图，认识小雨的形态。
师：除了声音纷歧样以外，小雨和大雨的样子一样吗?小雨是什么样子的?我们用手来点一点吧!
--调查大雨动态图，认识大雨的形态。
--调查斜雨动态图，认识风吹过来的斜雨的形态。
--小结：本来小雨和大雨除了声音纷歧样以外，他们的样子也是纷歧样的，小雨是短短的，一点一点从天上落下来的;大雨是长长，一条一条从天上落下来的;没有风的时候小雨和大雨都是直直的，风吹来了，雨就酿成斜斜的，风越大雨就变得越斜。
3.进修实验雨的差异画法--师幼配合实验画雨。 copyright ynyoujiao
师：适才我们用手指来画画，此刻我们要用笔来画画，你们会画大雨和小雨吗?风吹来了，雨会怎么样?(请个体幼儿试着画雨，老师也可以有简朴的示范)--老师提供三张懂得纸放在桌子上或地上，让幼儿按照本身的意愿选择画大雨、小雨、斜雨。
--提示幼儿画完一种雨后，可以到别的两组去画差异的雨。
--提醒幼儿留意站位，以免彼此碰撞。
4.浏览作品添画雨天配景让幼儿报告掩护水资源的要领，设计节省用水的标志。
--组织幼儿调查本身的作品，看看小雨、大雨、斜雨有什么纷歧样?
--老师用蜡笔在幼儿的作品的大海报纸上作乌云，突出雨天的情境，让幼儿清晰寓目本身的作品，亲子育儿网，感觉雨的差异变革。
5.音乐竣事--在情景下音乐再次用手指画雨 师：还记得我们学过的童谣吗?《大雨、小雨》，我们随着音乐一起用手指画一画吧! 本文来亲子育儿网
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