勾当方针：
1、相识枯叶蝶、竹节虫、螳螂等昆虫掩护本身的要领，领略“掩护色”“拟态”的寄义。
2、发生探究动物自我掩护要领的乐趣，感觉动物保留的奇妙。
勾当筹备：
1、履历筹备：勾当前在家长的辅佐下完成《动物自我掩护观测表》，对动物的自我掩护要领有必然的履历储蓄。
2、质料筹备：课件、昆虫图片、昆虫操纵卡、仿真昆虫、游戏场景（大树、草地、花圃）。
勾当重难点：重点：相识昆虫操作“掩护色”“拟态”举办自我掩护的要领。
难点：能细致调查、斗胆表述本身的想法。
勾当进程：
1、激趣：凝听音乐《丛林狂想曲》，幼儿在音乐的情境中扮演小昆虫进入勾当园地。
2、幼儿交换、分享已有履历，亲子网，相识多种动物自我掩护的要领。
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（1）小组自由交换、接头。(对前期履历的回首)昨天，我们一起接头了动物的话题，小伴侣们还和爸爸妈妈一起收集了关于动物奈何自我掩护的书和图片，请向好伴侣先容一下吧。
（2）西席引导幼儿集团交换、寓目视频资料。（将幼儿的履历举办梳理与晋升）谁愿意和各人分享一下你的发明？（请个体幼儿先容本身的观测表，同步寓目视频验证）
3、调查枯叶蝶、竹节虫，尺蠖，金花虫的图片，相识昆虫的掩护要领，领略掩护色和拟态的浸染。
（1）幼儿自由调查图片，寻找个中埋没的昆虫。（对昆虫掩护色、拟态发生劈头的相识）图片上的小昆虫和我们玩起了捉迷藏，请你找找看它藏在那边？用笔来圈一圈。
（2）会合接头、幼儿分享本身的发明。（阐明发明昆虫的体表颜色及体型特征与其糊口情况的接洽）本来每幅图里都藏着一只小昆虫啊，你以为谁藏的最好？谁有什么新发明要和各人一起分享？
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（3）寓目视频，进一步相识昆虫的掩护色。
小结：昆虫们为了掩护本身，有的会把身体的颜色变的和周围情况很像，我们把这种要领叫作“掩护色”。有的不只颜色像，连样子也像，这种要领更高超，我们叫它“拟态。”
4、游戏“比眼力”：幼儿细致调查、快速寻找图片中埋没的昆虫。（幼儿新履历的迁移和运用）是小昆虫藏得好，照旧小伴侣眼睛亮？我们和它玩个比眼力的游戏吧！
5、游戏“昆虫小侦探”，在潜藏和寻找的进程中，进一步领略昆虫的“伪装术”，发生探究的乐趣。（游戏中感知、体验）昆虫想和小伴侣玩捉迷藏，幼儿网，你认识它们吗？藏在那边不容易被发明呢？
这里有大树、花圃和草丛，请一组小伴侣帮昆虫找到最安详的处所藏起来。另一组小伴侣来做“昆虫小侦探”去找一找，然后说说你找到了什么？是在那边发明的？ 内容来自ynyoujiao
6、勾当延伸：提供迷彩服、坦克车、飞机等内容的图片，供幼儿在区域勾当中继承探究“掩护色”在糊口中的运用。
我们人类也向昆虫进修了“掩护色”这种潜藏要领，你想知道吗？我这儿尚有一些图片，送给你们带归去和老师、小伴侣们一起发明个中的奥秘吧！
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