幼儿园中班科学教案《公共汽车上的秘密》

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  中班科学尝试教案《民众汽车上的奥秘》

  勾当名称:民众汽车上的奥秘

  勾当方针:

  1、交换和晋升幼儿已有糊口履历,领略车上各类设施在设计上的人性化理念。

  2、加强对周围事物调查和摸索的乐趣。

  勾当筹备:

  解说具筹备:民众汽车上部门设施的照片

  履历筹备:幼儿对民众汽车较量熟悉

  勾当进程:

  一、提出问题——引起对民众汽车存眷的乐趣

  1、你们乘过民众汽车吗?

  2、在乘民众汽车时瞥见车上有些什么对象?这些对象有什么用吗?

  小结:很多小伴侣乘过民众汽车,民众汽车车上有椅子给搭客坐,育儿网,有电视给搭客看。

  二、寓目次像——在接头中相识一些设施的浸染

  1、车上的座位为什么要有差异的颜色?这些黄色的座位为什么接近车门?
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  2、车上为什么要装电视?

  3、搭车时,假如不知道哪一站下车,可以借助车上的哪些设施查询?

  4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处?

  小结:本来民众汽车上的很多设施有差异的用处,搭客在搭车时会很利便。

  三、勾当延伸——进一步引发幼儿后期的探究乐趣

  1、假如你来设计一辆民众汽车,你以为还可以装些什么?

  2、奈何才气让搭客更利便?

  反思:

  1、幼儿对民众汽车上的各类设施"似曾领会",亲子育儿网,却"稍有履历"。因此i,这些看似平凡的设施引发了他们意料、摸索和发明的乐趣。

  2、假如能拍摄一些搭客利用这些设施的照片,让幼儿按照照片举办阐明、意料的话,勾当会越发有趣,对幼儿思维的挑战也更有益,并且幼儿对设施用途的领略也会越发形象直观。
内容来自ynyoujiao


  3、也可思量用区域勾当或故里相助的形式举办后续勾当,使高布局勾当与低布局勾当有机团结。

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