勾当名称：民众汽车上的奥秘
勾当方针：
1、交换和晋升幼儿已有糊口履历，领略车上各类设施在设计上的人性化理念。
2、加强对周围事物调查和摸索的乐趣。
勾当筹备：
解说具筹备：民众汽车上部门设施的照片
履历筹备：幼儿对民众汽车较量熟悉
勾当进程：
一、提出问题——引起对民众汽车存眷的乐趣
1、你们乘过民众汽车吗？
2、在乘民众汽车时瞥见车上有些什么对象？这些对象有什么用吗？
小结：很多小伴侣乘过民众汽车，民众汽车车上有椅子给搭客坐，育儿网，有电视给搭客看。
二、寓目次像——在接头中相识一些设施的浸染
1、车上的座位为什么要有差异的颜色？这些黄色的座位为什么接近车门？ 幼教网，育儿网
2、车上为什么要装电视？
3、搭车时，假如不知道哪一站下车，可以借助车上的哪些设施查询？
4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处？
小结：本来民众汽车上的很多设施有差异的用处，搭客在搭车时会很利便。
三、勾当延伸——进一步引发幼儿后期的探究乐趣
1、假如你来设计一辆民众汽车，你以为还可以装些什么？
2、奈何才气让搭客更利便？
反思：
1、幼儿对民众汽车上的各类设施"似曾领会"，亲子育儿网，却"稍有履历"。因此i，这些看似平凡的设施引发了他们意料、摸索和发明的乐趣。
2、假如能拍摄一些搭客利用这些设施的照片，让幼儿按照照片举办阐明、意料的话，勾当会越发有趣，对幼儿思维的挑战也更有益，并且幼儿对设施用途的领略也会越发形象直观。
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3、也可思量用区域勾当或故里相助的形式举办后续勾当，使高布局勾当与低布局勾当有机团结。
幼教网，育儿网
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