设计理念：
在日常糊口中，我发明幼儿出格喜欢"玩火"，这长短常危险的，幼教网，也是成人所不答允的。看到这一现象，我感想不让幼儿"玩火"会抹杀幼儿对火的摸索的乐趣，使幼儿失去进修和学会掩护自我的好时机，所以我团结前段时间开展的主题勾当"氛围在那边？"设计了这样一节课。主要让幼儿通过摸索调查蜡烛燃烧时的一些有趣现象，知道蜡烛的燃烧需要氛围中的氧气。更重要的是掩护了幼儿摸索求知的欲望。
配景阐明：
科学区是孩子们最喜欢的一个区域，所以我们老是在内里投放许多质料，前段时间投放的质料内里就有蜡烛、瓶子及打火机。孩子们玩得很开心，个中有一位小伴侣无意间将一支蜡烛折断成是非纷歧的两截。他一会儿用小瓶子盖在一支短蜡烛上，一会儿将大瓶子盖在短蜡烛上。他发明小瓶子里的蜡烛熄灭得快。于是蜡烛燃烧的科学勾当发生了。 ynyoujiao.com
勾当方针：
1.引发幼儿摸索的乐趣，在感知蜡烛燃烧现象的进程中，造就幼儿的调查力。
2.通过调查，相识各类百般的蜡，说出蜡烛在日常糊口中的用途。
3.劈头相识蜡烛燃烧与氛围的干系，对此现象发生浓重的乐趣。
勾当重点：
引发幼儿探究科学的欲望，造就幼儿的调查力和动手操纵本领，让幼儿相识蜡烛燃烧与氛围的干系。
勾当难点：
让幼儿知道蜡烛燃烧时会发光、发烧，燃烧时需要氛围中的氧气。
勾当筹备：
物质筹备：蜡烛若干、透明玻璃瓶6个、玻璃口杯1个、洋火、打火机。
履历筹备：
蜡烛实物图片、轻音乐、课前对幼儿举办的安详教诲。
勾当进程：
一、创设情境，浏览烛光，引起幼儿的乐趣。 幼教网，育儿网
1.西席教育孩子进入讲堂，一起感觉瑰丽而又温馨的烛光。
2.引导幼儿调查点燃的蜡烛，说说本身看到的有趣现象。譬喻：淌下来的蜡烛油像眼泪，并且很烫；小火苗会随风"跳舞"，说一说小火苗像什么呢？（像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫等。）
3.引导幼儿用本身的行动来表示烛火的样子。
二、通过寓目各类百般的蜡烛实物图片，让幼儿说出蜡烛在日常糊口中的用途。
1.西席请幼儿配合来浏览各类百般的蜡烛实物图片。
2.引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈本身在什么时候用过蜡烛？（停电的时候，过生日的时候，挂灯笼的时候等。）
三、通过游戏《蜡烛的熄灭》，让幼儿相识蜡烛燃烧与氛围的干系，对此现象发生浓重的乐趣。
1.请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛（洋火、打火机） 本文来亲子育儿网
2.引导幼儿用各类差异的要领将蜡烛熄灭（用手扇或用嘴吹）
3.西席用另一种要领将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，牢靠好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看当作果奈何？（熄灭）
4.西席引导幼儿分组举办尝试，验证这种要领。
（1）幼儿操纵尝试：罩上杯子后，蜡烛会逐步熄灭。
（2）蜡烛为什么会熄灭？（幼儿自由讲话）
（3）罩上杯子后蜡烛会熄灭，还会有什么现象产生？（杯子会发烧、发黑，杯壁上会有小水珠，火焰熄灭时有一股烟味）
5.西席小结：蜡烛燃烧时需要氛围，当蜡烛罩上杯子后，外面的氛围进不去了，杯子里的氛围被拉住燃烧用完了，蜡烛就会熄灭。
勾当延伸：
蜡还可以绘画，请幼儿用桌子上的碎蜡在纸上画上本身喜欢的对象，亲子网，然后用棉签蘸上盘中的颜料，匀称的涂在画上，就会显现出瑰丽的蜡染画。
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解说反思：
在组织这节科学勾当课之前，我提前给孩子做了具体的安详事情讲授，因为担忧从来没有打仗偏激的孩子在尝试的进程中会告急、畏惧，再有怕孩子会不小心烧着手。当勾当一开始，孩子们就很投入，摸索的努力性也很高，也很留意安详问题，就这样在孩子们的发动下，我逐渐放开手，和孩子们一起来摸索，结果很好。
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